【超级HR联盟干货】13份岗位胜任力模型资料大汇编(193页+多图多表格)
定义:遵守化工行业从业人员的职业规范,在职业生活中追求实事求是的工作作风,对自 己的行为具有职业规范所要求的自我约束能力。 级别 行为表现 通用 1. 遵守职业的行为标准与处事原则; 2. 客观提供基于事件本质的正确
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定义:遵守化工行业从业人员的职业规范,在职业生活中追求实事求是的工作作风,对自 己的行为具有职业规范所要求的自我约束能力。 级别 行为表现 通用 1. 遵守职业的行为标准与处事原则; 2. 客观提供基于事件本质的正确
小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽 误复习时间。她的正确做法是( ) A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习 B.以复习考试为重,放弃美术设计任务 C.以美术设计任务为重
毛泽东系统地论述了统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系。他指出,统一战线和武装斗争是中国革命的两 个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。 2、 统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两
归属于 D A 、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 10.在计算机应用中, “计算机辅助设计 “的英文缩写为 A A 、CAD B、CAM C、CAE D、CAT 16.下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是
(√)比喻 2.(√)反问 3.(√)拟人 4.(√)排比 四、1.排比 2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一) 3.树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一
正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试 实验3 一阶RC电路频率特性研究 实验4 BJT放大器设计与测试 实验5 MOSFET放大器设计与测试 实验6 集成运算放大器的放大应用 实验7 叠加定理的验证(仿真测试) 实验8
六 七 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………(1)要想小红获胜的可能性大,要在()转盘上玩;
二、重点短语与句型 1. take the train /bus/boat/subway 乘火车 /公共汽车 /船/地铁 =by train/bus/boat/subway 2.How do(does)+人+
时, =( ) A. 1 B. C. D. 2 12. 过抛物线 C:y2=4x 焦点的直线交该抛物线 C 于点 A,B,与 抛物线 C 的准线交于点 P,如图所示,则 的最小值是 ( ) A. 8 B.
解外情,听真 声音,挖真问题,找真药方,心中有数,心中有谱,心中有招,深入 基层,深入群众,深入一线,去粗取精、去伪存真、仔细甄选、精准 提炼 5、关于群众:了解民情,集中民智,维护民利,凝聚民心,问政
E、亚硝酸钠-硫代硫酸钠 答案:E 147、尘肺诊断的主要临床依据是 A、职业史 B、症状与体征 C、肺功能 D、X线胸片 E、病理切片 答案:D 148、吸烟对人体的最大危害是引起 A、肺癌 B、冠心病 C、高血压 D、肺炎
KC04 的输出端,而相位关系如 b)图所示,画出端 10~15 的 波形。 图 2-56 双脉冲形成器原理图 答: 9.图 2-18 中的锯齿波同步移相触发电路的同步环节采用 PNP 晶体管,RC 滤波网络的
___________________________________ 2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春 __________________________________
公司使用。这个小组后被称之为(C)。C.“组织发展小组” 20 世纪 60 年代,钱德勒出版了一本专著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点,此书名为(A)。 A.《战略与组织结构》 20 世纪 90 年代初(A)开始
作答.若在试题卷上作答,答题无效. 2.选做题为二选一,先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑,没有选择作答无效. 3.考试结束后,监考员将答题卡收回. 一.选择题:共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合
欧陆传动系统有限公司担保,按照欧陆传动系统有限公司IA058393C标准销售条款,自交货之日起12个月内, 本产品在设计、材料与工艺方面无任何瑕疵。 欧陆传动系统有限公司保留在不予通知的情况下对本文件内容以及产品规格进行更改的权利。
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推行分级诊疗,目的在于形成“小病在社区,大病进 医院,康复回社区”和“基层首诊、双向转诊、急慢分治、 图1 文献筛选流程图 Fig 1 Literature screening flow chart 最初检索(n=1 891)
处理教与学的关系,以学生为主体演好自己的 主导角色,在深入钻研教材的基础上,抓住本 课教学的重点、难点和特点,设计出符合学生 知识、实际的教学方法,引导学生主动地参加 到教学活动中去,真正成为学习的主人。 二是指导学生自学,培养学生自学能力。
门开展了大量的视力保护工作,尤其重视对教室照明环境的改善。2004年我国又发布的国家标准《建筑照明设计标准GB50034-2004)),将教室课桌面照嫂求提高到300LK黑板面照度要求提高到500Lx