香当网

老年人日间照料入托协议书 甲方： 负责人： 乙方：姓名 ，性别，身份证号码 ， 老年人证号： ， 住所地： 监护人姓名： ，与乙方的关系： ， 联系电话： ， 为了切实解决老年人的日常照料困难，建立

分配联盟协议 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　甲方作为非赢利的管理和服务性机构，与乙方通过协商就其加入_________分配联盟达成如下协议： 　　1．乙方自愿成为_

代客理财协议 　　甲方: 乙方： 　　身份证号码： 身份证号码： 　　固定电话： 固定电话： 　　手机： 手机： 　　通信地址： 地址： 　　邮编： 邮编： 　　e-mail： e-mail： 　　

企业重组协议 　　甲方：_________ 　　企业法人营业执照号码：_________ 　　注册地址：_________　　 　　乙方：_________ 　　企业法人营业执照号码：_________

签报日期 2011年6月2日 缓急程度 R一般   □急     □特急 附注： 附件标题 国有土地置换协议 报签单位 意    见 拟办意见： 领导批示   相关领导 会   签 会签意见：   相关部门

动物领养协议（三） 　　甲方：_________________________________ 　　甲方授权代理人：_______________________ 　　乙方（领养人）：_______________________

医疗中介服务协议 　　甲方： 　　乙方：　　 　　医疗技术开发有限公司是一家为会员提供医疗信息咨询、医疗服务中介的专业性公司，双方就服务项目达成以下协议： 　　1、自双方签订本协议之日起，乙方（或乙

股份转让协议 　　转让方：____________________________（以下称甲方） 　　受让方：____________________________（以下称乙方） 　　鉴于： 　　

医疗协议书 　　甲方：____________________ 　　乙方：____________________ 　　甲方因患疾病，需在乙方处诊治。经双方友好协商，达成如下协议，以便共同遵守： 　

第三条 合伙经营地点： 第四条 合伙期限：_______年，期满后双方若有意继续合伙，则另行签订协议。 第五条 出资方式与金额： (一) 甲方以现金方式出资，计人民币 万元。 (二) 乙方以现金方式出资，计人民币

民间借贷协议   贷款人（甲方）：           身份证号码： 联系地址：           借款人（乙方）：          身份证号码： 联系地址：                乙方

订房协议(样式一) 　　甲方：________________________________________ 　　乙方：________________________________________　　

商品房买卖协议 　　协议编号：__________ 　　甲方：（买方）____________________ 　　乙方：（卖方）____________________ 　　签订地点：________________________

师徒协议（一） 　　为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议： 　　一、甲方（师傅）承担的责任与义务。 　　1．教书育人、

国劳动合同法》等法律法规的规定，遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，甲乙双方订立本协议供双方共同遵守： 一、有竞争关系的单位范围 （一）单位范围：（根据本单位情况约定乙方不得到哪些单位任职）

购买系统协议 　　合同编号：______________ 　　甲方 　　网址 　　地址 　　邮编 　　电话 　　传真 　　乙方 　　网站名称 　　网站名称 　　网站ip 　　网站ip 　　网站负责人

乙方：   为了保障甲方更好的使用计算机等办公设备，各项工作能够顺利开展，经双方友好协商签订如下维护协议： 一、甲方设备清单： 电脑（台） 打印机（台） 复印机（台）           二、目标要求：

买卖协议书范 　　出卖人(甲方)：          身份证号码： 　　买受人(乙方)：          身份证号码： 　　甲、乙双方就房屋买卖事项经过友好协商，一致同意订立合同条款如下，以资共同遵守。

期权授予序列号：_________ _________________________ 期权授予协议 本期权授予协议（“本协议”）由以下双方于_______年___月___日在______签署： （1） ____

实习基地协议书 第一篇：实习基地协议书 实习基地协议书 甲方：长春科技学院 财经管理学院 乙方： 为了提高学生素质, 适应社会需求。根据教育部精神，加强“产学研”合作，发挥社会 力量，共同培养富有创