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以上三相交流系统的各种类型电力电缆及其终端。本标准 就电缆及其附件的使用条件、绝缘水平、结构型式、导体截面的选择提供指导。此外，也概要地提供了 为选择合适的电缆及其终端所必需的一些资料。 2 引用标准 下列标准所包含的

３ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 二、 指导思想、 基本原则和发展目标 ４ƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (一) 指导思想 ５ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (二) 基本原则 ５ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

预制箱梁台座在国内的传统做法为现浇整体混凝土台座，基础施工完毕后，才能进行台座施 工，施工周期较长；浇筑完成后，无法更改台座尺寸，适应能力差；施工结束后，需机械破除混 凝土，不仅浪费材料、人工和机械，也对周边环境造成污染，不利于节能环保。

，只有连 续不断的新起点。请结合实际，谈一谈如何在发展中加强和改善民生？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》基于网络终结性考试试卷 一试题及答案；考试时间：2020

机组运行参数增高，机组运行方式也发生了变化，频繁启动、调峰运行及备用的机组增多，这些都要求 采用更为方便、可靠的停 (备) 用防锈蚀措施。因此，SD 223- 1987 已经不能满足我国电力工业发展的 需求，应对其进行修改。

.....................................3 3.1 函数发生器的结构组成 ..............................................

镇工作水平与住宅投资之间的关系如何。 二、数据来源 此次数据分析选用的数据为 2017 年全国分省年度数据，数据来 源于国家统计局网站公布的地区年度数据。因部分数据 2018 年度缺 失，为保证数据统一性，更准确反映数据间关系，统一选取

、能力等 方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和 不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如 下: 一、存在问题及根源 1、没有真正用理论联系实际的方法把学习的新知识用来

用量具测的到。这四个尺 寸为：密封件根部的内径、根部外径，唇口的内径、唇口外径。 （2）密封件装置到沟槽内还未工作时，沟槽尺寸不变，而密封件的尺寸已经全部变化， 四个尺寸为：密封件根部外径，外唇直径同

么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）

采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受 古诗词语言的魅力。 2.想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

置4它们通常是先被送到堆放场，然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨 垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大 量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大 量地产生着废弃物。 垃 圾 的 去

置4它们通常是先被送到堆放场，然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨 垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大 量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大 量地产生着废弃物。 垃 圾 的 去

采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受 古诗词语言的魅力。 2.想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受 古诗词语言的魅力。 2.想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

……………………………………… / 70 16、让我们成为好朋友……………………………………/ 74 17、学会沟通，让心靠近……………………………………/ 77 18、传话与流言 ……………………………………………/ 83

做如下发言，不妥之处，敬请领导和同志们指正。 按照县委、县政府统一部署，我单位在以县委常委 xx 为帮 扶组长的领导下，牵头 xxx、xxx、xxx 负责对口帮扶 xx 镇，我 们认真贯彻落实精准扶贫结对帮扶工作要求，坚持“思想认识、

总承包和总承包管理工作。考点三：建设工程项目的组织 1. 目标实现的主要因素。 2. 组织论的内容 3. 三种结构图的特征 4. 三种组织结构的特点，注意区分。 考点四：建设工程项目策划 1. 项目策划旨在：决策和实施增值。增值反映几个方面，注意两个增

答。待监考人员允许离开后，方可离开考 场。 5．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在某一道题上思考太长时间，遇到不 会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断

一、阅读短文，回答问题。 窃 读 记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了