三年级科学下期中过关卷(3份)(附答案)「教科版」
苏教版三年级科学下册期中过关检测卷3份 期中过关卷(一)(附答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)
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苏教版三年级科学下册期中过关检测卷3份 期中过关卷(一)(附答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 2018秋三年级语文期中精选卷(一) (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
六年级上学期英语期中测试卷(一) 时间:60 分钟 满分:100 分 听力(30 分) 笔试(70 分) 总 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分 第一部分 听力
期中检测卷 时间:60分钟 满分:100分 听力(30分) 笔试(70分) 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 第一部分 听力(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词。(10分)
人教PEP五年级上册期中测试卷(一) 时间:60 分钟 满分:100 分 听力(30 分) 笔试(70 分) 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 一、听录音, 选择你所听到的单词。(5
人教PEP版三年级英语上册期中测试卷(一) 时间:60 分钟 满分:100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听录音,选出你所听到的内容。(5 分) ( ) 1. A. d B. b C. p (
初二数学期中热身预测卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.在中国有很多吉祥的图案深受大家喜爱,人们会用这些图案来装饰生活,祈求平安.比如下列图案分别表示“
小学数学期中试卷分析 【篇一】 一、试题分析: 从整体上看,本次试题难度适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和
2014-2015高等数学下册期中考试试卷 (考试时间:90分钟) 姓名: 班级: 成绩单号: 一、 解答下列各题() 1、[5分] 设函数由方程确定,其中为可微函数,且,求 2、[5分]设是由方程确定的函数
2014-2015高等数学下册期中考试试卷 (考试时间:90分钟) 姓名: 班级: 成绩单号: 一、 解答下列各题() 1、[5分] 设函数由方程确定,其中为可微函数,且,求 解:视,方程两边对求导
2003-2004高等数学下册期中考试试卷 姓名: 班级: 成绩单号: 一、 填空题() 1、设,则 2、与直线及都平行,且过原点的平面方程为 。 3、设,又为任意可微函数,则 , 。 4、设,则 ,其中具有连续二阶偏导数
1. 语文园地 三 人教版 语文 四年级 上册 2. 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。只有进行细致的观察,才能写得准确。交流平台
1. 写信习作 7人教版 语文 四年级 上册 2. 习作内容 请给你的亲友或者老师写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。 3. 习作指导 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、
课题名称 我们的朋友—线描装饰画鸟 学 校 班 级 四年级 教 师 教材 沪教版 教 学 目 标 知识与技能: 1.了解和表现不同鸟的造型特征;并能初步掌握线条流畅的表现技能。 2.运用疏密的线条表
1. 九年制义务教育沪教版第八册: 2. 检查预习: 课文写了大仓老师的哪两件事? 3. 默读3-5小节 1、用直线划出直接描写大仓老师的句子。 2、想一想,大仓老师给你留下了怎样的印象。 4.
绘画奖”、“最美色彩奖”,学生自评、互评。 3、教师讲评,肯定学生的作品,指出不足。 在理解的基础上,能够交流 环节设计意图:积极参与展示,发现别人的优点 媒体出示:评价要求 五、课堂总结 邮票也是国
(泛红:观)“天下奇观”的观是什么意思?谁知道?(请说 景象)那么“天下奇观”也就是——(请说 世界上最奇异、最神奇的景象) 过渡:钱塘江大潮的奇表现在什么地方,今天我们就一起去观赏一下。 二、自读课文,整体感知
牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste Listen and say Draw and write教学设计(P6、9)
课题《设计首日封》 【基本信息】 教材:上教版四年级美术 课时:1课时 类型:创意设计 【课标要求】 1. 年段要求: 本课属于“创意设计”主题教学内容,这一主题学习内容在三-五年级的要求为: ⑴了解重复、对称或均衡等形式原理。