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八年级数学（沪科版）（上）期末测试卷 考试时间：120分钟 满分150分 一、精心选一选（本大题共10小题,每小题4分,共40分）每小题给出的4个选项中只有一个符合题意,请将所选选项的字母代号写在题目后的括号内

收集教科版小学一年级科学下册全一册教案全册 （ 一年 ）年级 ___科学_____学科 主备人： 学校： 初 备 补备及反思 第一单元我们周围的物体 1、发现物体的特征 【教学目标】 科学知识概念目标

北师大版八年级物理下册 第八章 压强和浮力 一、单选题 1.下列说法正确的是（   ） A. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比安庆市地面的大气压强大 B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器 C. 一辆高速行

教材第5～6页作业1、2、3、4、5。 五、版书设计 透镜 第二节学生实验：探究——凸透镜成像 1．知识与技能 (1)知道凸透镜成像规律。 (2)知道凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物体位置的关系，进一步理解虚像和实像的概念。

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1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（　）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（　）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（　）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（　）

2020教科版五年级上册科学全册全套单元练习题 第一单元练习题 一、填空题 1、（ ）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（ ）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ）

课标要求 1、了解古人对神奇现象的探究。 2、了解物理学发展的几个重要阶段。 3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。 学情分析 物理学习对学生来说是全新的学科，通过本节课的学习让

2、通过生活中的小事，让学生感受生活的神奇。 3、通过神奇的现象，培养学生“从生活走向物理”的思想。 学情分析 学生对物理比较陌生，还不能理解生活中的自然现象，所上四个班的学生基础都较差，只有极个别的学生

数轴、相反数和绝对值 课时1数轴 【知识与技能】 （1）掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系; （2）会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数. 【过程与方法】

第十一章机械与功（1）教科版物理八年级下册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．剪刀属于杠杆的一种，现用如图所示的剪刀剪断一根牙签，下列说法中正确的是（　　） A．该剪刀一定是省力杠杆

法来研究物理问题的思想。 (2) 通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值。 （3）通过观看《太空失重实验》的教学视频，使学生增强爱国主义情感。 教学重点：探究重力大小和质量的关系 教学难点：重力的方向

3静止的黄山飞石 4匀速吊起的货物 5 加速下落的乒乓球 6在地面上越滚越慢的足球 7做圆周运动的卫星 师：物理学中将静止和匀速直线运动称为物体的平衡状态。这就是我们要学的第一个知识点。P62概念画下来。（板书：一、什么是平衡状态）

苏科版 八年级（上）物理知识点归纳 引言：探索物理世界的奥秘 物理学家进行科学探究的过程（环节）： 1. 发现并提出问题。 2. 作出猜想和假设。 3. 制定计划与设计实验。 4. 通过观察、实验等途径来收集证据。

第十一章机械与功（3）教科版物理八年级下册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相

第十一章机械与功教科版物理八年级下册（2） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上

 二力平衡教案 课 题 名 称 二力平衡 教 学 对 象 八年级 学生 教 学时 间 45分钟 教 学 目 标 1、通过观察和分析，知道什么是平衡状态、什么是二力平衡； 2、通过实验探究，总结出二力平衡条件；

教科版八年级下册第九章压强练习3 一、单选题 1．将一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于（　　） A．0.3帕 B．3帕 C．30帕 D．300帕 2．在三个底面积相同且质

九年级物理教案：压强 　　教学目标： 　　一、知识与技能 　　1、知道压力的概念、压力的方向、压力与重力的区别与联系。 　　2、理解压强的概念，能区分压力和压强。 　　3、会应用压强知识解释简单的现象和进行有关的计算。

第一节　走进神奇　　第二节　探索之路 第三节　站在巨人的肩膀上 题组1　神奇的物理现象 　　　　　　　　 1.指出下列各物理现象中哪些是自然界中的物理现象,哪些是生活中的物理现象:A.海水的潮起潮落;B.夏天用棉被盖冰棒,冰棒化得慢;C