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 基层减负存在问题及对策建议 党的XX大明确提出，要持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚持大抓基层的鲜明导向。基层是各项方针政策、决策部署承接落实的“最后一公里”，近年来，各级各部门

“双减”政策下小学语文作业设计 在“双减”政策的影响下，小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一，通过切实优化和创新小学语文作业，契合学生的真实学习诉求，从而让语文作业发挥出最大程度的积极效用，全面提升学生的语文素养。

关爱基层干部请从“减负”开始 　　　　　　　　　　　　 每个行业都有各自的苦与累，在不少基层干部看来，真正的“累点”，往往来自于一些花架子、表面功夫带来的困扰，尤其是各种督查检查、考核评比过多过滥，

小数加减法单元整合设计及说明 一、单元教材分析 在人类生产和生活中，诸多问题的解决离不开小数加减法，它是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。在学习本单元之前，学生在数的认识

营养配方（减肥专用） 购物清单：花生酱一瓶（最好是低糖的），咖啡一瓶（黑咖啡），金枪鱼一罐（天然泉水浸泡），面包片一袋（全麦低糖），菜花一棵，西兰花一棵，扁豆10颗（如没有用豆角代替，效果略减），香草冰

天安财产保险股份有限公司**中心支公司 2014年防灾减损活动方案 一、活动目的： 为积极应对灾害天气可能带来的损失，**中支将开展2014年防灾减损活动。 二、活动时间：      2014年6月12日-2014年10月20日

“双减”的主旨与边界在哪里？ “‘双减’的根本问题，不是我们反复宣扬的校外培训机构虚假宣传、定价高、退费难、卷钱跑路、盲目扩张等，而是绑架了学校、学生、家长，成为一个体系的问题。不是因为培训机构本身

医院节能减排管理办法 　　各科室、**卫生院、**卫生院： 　　为建设资源节约型和环境友好型医院，控制污染减少排放，打造绿色医院，让有限的资金发挥更大的效益，减少浪费和消耗，提高行政管理效能，切实保

学校落实“双减”工作总结报告 为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新

学生“双减”工作落实情况汇报 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。XX市认真学习贯彻XX关于“双减”工作的重

XX学校看“双减”系统思维抓落实 “双减”工作，已经从以往教育系统内部推进素质教育层位提升到国之大计、党之大计的战略高度。学校在落实“双减”工作上要对提高政治站位、提升办学水平、重构学校教育格局、深

“双减”落地使孩子学业优秀关键点 校外培训到底给孩子带来了什么？ 2021年4月，北京师范大学刘坚教授、刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，报告全面梳理团队七年多来在181个区

轻松减肥营养食谱 早餐：牛奶  鸡蛋   豆汁  玉米粥 午餐：鸡爪  鸡腿   鱼虾  海鲜  酱牛肉  狗肉  烧烤   米饭  蔬菜 （以上食品任选一种，肉类不能超过二两） 晚餐：七点以前吃水果餐

突出问题为基层减负的通知》。《通知》围绕为基层减负，剑指党性不纯、政绩观错位，文山会海反弹回潮，督查检查考核过多过频过度留痕等形式主义突出问题，从以党的政治建设为统领加强思想教育、着力减轻基层负担、完

《试种一粒籽》第二课时作业设计学段：二年级 学科：道德与法治一、作业设计理念二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿，因此本活动内容是学生比较感兴趣的， 具有一定的可操作性。但现在的孩子们大多生活在城市里， 关于这方面的亲身体会比较匮乏，又与自己的生活实际有一定的距离，在教学过程中自然也会面临一些问题和挑战。所以我从生活实际入手，让孩子们观察身边的植物，收集生活中

审计减负经验亮点做法 近年来，*市审计局认真贯彻落实党中央和省、市委基层减负的决策部署，优化审计监督理念，变革审计方式，实施“四个统筹”，主动加强与其他监督贯通协同，着力破解基层反映强烈的多头监督、

常减压车间“安全生产月”活动总结 自进入2011年以来我们常减压车间根据上级文件精神，积极开展“精细管理，提高本质安全度；落实责任，提升安全执行力”为主题的安全生产月活动。我们车间根据活动目标制定了

“双减”也需做好教育管理“加法” “‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担”“更好促进‘双减’政策产生实效”……今年全国两会上，“双减”成为代表委员热议的话题。 “双减”政策是保障教育公平

他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的兴趣从而提高学习效果。 四、作业设计思路： 随着“双减”政策的落实，学科特色作业的设计也成为我们音乐老师深思的一个问题与挑战。小学音乐学科是一门实践性课程

让思政教育赋能“双减”落地落实 自中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，学校、教师、家长和孩子日益感受到“双减”带来的深刻变化。进一