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待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 28. 多么像五线谱呀! 29. 总结全文 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。本文抒发了作者对的（

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两丈来高了。 这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？ 停息后是什么景象？说明什么？潮水大 15. 总结：这篇课文主要写了什么？ 记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象

心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。 也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上

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着山势， 　设计了一种“人”字形线路。北上 12. 詹天佑联系上下文讨论： 为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击？ 13. 詹天佑杰出 爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义

的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。 8. 不计其数浩浩荡荡jiā夹道欢迎 9. 高擎（qīng）节杖作揖（yī）

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听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害 怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。【作者介绍】 胡令能（785-826年），唐代诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉

1. 人教版·五年级下册回顾·拓展一 2. 此次“交流平台”要交流的内容有：一是对西部的感受；二是课文的写作方法及其他方面的收获。我的发现一、点拨 3. 第一个交流的内容即本组专题——走进西部，要结合

（ ）的草地金色 碧绿 可爱 无边 11. 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 12. 板书 玩耍金 色 的 草 地 13. 我会读：盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛

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ttp://www.lspjy.com 2. 简介颐和园颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、

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