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精神 21. 保留原则 ——有时候你的抽出棍子抽出棍子有时候不管你是多好的人，你都的做个混蛋 不要把纪律当做处罚工具，只是以此让成员在生活中建立一种和谐 把每个人安排到最能发挥各自和谐的位置上后，通过奖

更谈不上进行教学改革，群众反响较大 。 5. （二）、 工作不踏实,没有职业使命感。 有的教师精神萎靡,作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退、工作期间上网聊天、玩游戏。教学工作安于现状,不思进取,只求过得去、不求过得硬；

7、支持点 8、调性（tone&manner） 8. 杨鲁（Young &Rubicam） 主张有纪律 创意 1、商品资料 2、广告需要解决 难题 3、确定广告目的 4、目标对象 5、主要竞争者 6、对消费者

关于刻苦和坚持明确目标：争当优秀集体培养二风：优良的班风、浓厚的学风树立三感：荣誉感、责任感、竞争感四有四严：有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关 23. 要成功必须先制定目标五字班训： 敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学

人本色 “服从命令是天职，从来号令重如山”。具备号令意识，是对军人的政治要求，是军人理想信念、作风纪律、意志品质的重要体现，是能打仗、打胜仗的前提条件，是改革任务顺利完成的关键保证。“无论是一名军人，

做一个什么样的人？做言行一致的人 1、马上办是贯彻执行的最好办法。 2、绝不要承诺你不能实现的事。 3、贯彻执行需要纪律和计划。 14. 明珠电信的企业理念（3）做言行一致的人 15. 明珠电信的企业理念（4）我们可以做到价值观的一致性

职代会记录（民主管理、院务公开、尤其是重大决策） 9. 查阅文件资料财会人员上岗资格证、培训证 财会人员岗位纪律教育考核记录 上年度财务报表审核文件 大额资金使用审批程序 10. 查阅文件资料 资产评估 出示会计事务所或上级审计部门的资产评估报告

知识、技能、各种能力 与具体工作相关的能力 核心能力 团队合作，冒险，主动性，灵活性，速度，求知欲，守纪律，以客户为中心，…… 公司特有，建立基于能力的模式 7. 能力模式如何实施？招聘/甄选培训与发展奖励业绩评估继任计划员工能力

绩效的性质1）、绩效的多维性: 　　除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤甚至团结、服从、纪律等硬、软方面都需要综合考虑，逐一评估。管理人员也要从工作绩效、工作能力、工作态度等方面进行评估。 2）、绩效的动态性：

爸爸妈妈弟弟老师我责任与角色的关系 18. 完成表格填写环境家庭学校社会我扮演的角色我承担的责任子女学生公民孝敬父母遵守纪律，努力学习遵守规则，维护公共秩序国家中华儿女心系祖国的前途命运 19. 责任的来源： 在社会生活中

要的方面圈起来。 2.对比两则班规，找出它们的相同点和不同点。 12. 探究新知主要方面：学习卫生纪律礼仪虽然两则班规表达的方式不一样，但是涵盖的内容是相似的。 13. 探究新知总结：班规涉及到我们班

执行和预算比率客户数量ARPU8 9. 营销中心工作目标营销中心总经理 2001年初修定部门的工作纪律，并根据市场的变化组织制定业务规范 每月对直接管辖的下属进行一次工作指导，确保下属明确工作方向，解决工作中的难题

课，他也很幼稚，他觉得普鲁士兵的操练很好玩，却没有意识到那是别人对自己家乡的侵略。但同时他还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。 9. 阅读课文第7-10节（上课前）　　到了学校、小弗郎土发现情况不同往日

、人的不安全行为及治理缺陷不安全行为：职工在职业活动中，违反纪律、操作程序和方法等具有危险性的做法“三违”：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 17. 03安全基础知识违章操作：员工不遵守规章制度，冒

产经营活动与过程进行监督控制，充分发挥财务部门的“监控器”职能。 意识培养价值树立政策规范制度建设纪律约束监 督 检 查内部财务控制框架31华南理工大学 CUI-YI 32. 4.2 内部财务控制的目

《员工休假、请假管理规定》 说明：涵盖各种假期、请假流程、假期待遇等； 五、劳动纪律和奖惩方面 （1）《公司劳动纪律》 说明：规范员工劳动纪律 （2）《公司奖惩条例》 说明：规定公司奖励、处罚种类、适用情形、程序等。

业技 术事 务现 场事 务操 作辅 助管理专业技术业绩考核工作绩效●●●●●●●●●●态 度 考 核纪律性●●●协作性●●●积极性●●●●●●●责任性●●●●● 能 力 考 核知识●●●●技能●●●判断

指绩效体现在多个方面，结果和行为都是考核范畴。比如，某组织绩效除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤甚至团结、服从、纪律等硬、软方面都需要综合考虑，逐一评估（BSC）。员工个人也要从工作业绩、工作能力、工作态度等方面进行评估。

多维性：即应多维去分析与考评。一名员工的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料耗损率，能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬软方面的表现，都需要综合考虑，逐一考评。 动态性：员工的绩效随着时间的推移会发生变化，不能以僵化的眼光来看待员工的绩效。

业技 术事 务现 场事 务操 作辅 助管理专业技术业绩考核工作绩效●●●●●●●●●●态 度 考 核纪律性●●●协作性●●●积极性●●●●●●●责任性●●●●● 能 力 考 核知识●●●●技能●●●判断