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论权力与法治 　　“权力制约”可以说是一个老生常谈而又常谈常新的话题，权力必须有理性和刚性的手段――法律――加以制约。当前，权力理论可分为两大主要流派。一个是以马克斯・韦伯为代表的“韦伯主义”，其认

关于在我镇开展“法治沙镇”创建 活动实施方案     各村（社区）、镇属各单位：　　 为全面贯彻落实科学发展观和依法治国基本方略，推进科学发展，建设区域强镇，进一步提高全镇各项事业的法治管理水平，加快法治建设进

法治在我身边 我生活在一个法治社会,法治处处在我身边。 先谈谈学习吧,我到学校去接受教育，有同学的帮助,老师的关爱,良好的教育。我生活在一个其乐融融的法治大家庭,在这里人人平等，他们互相关爱,相互惊解

依法治税，构建和谐社会演讲稿 　　税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照税法规定的标准，强制地对社会产品进行分配，无偿地取得财政收入的一种手段。税收是国家赖以生存的保障，国家没有税收作保障，和

爱岗敬业敢于担当——“法治利川我担当”演讲稿 尊敬各位领导、亲爱的各位同事: 大家上午好，我是xx的xx，我演讲的题目是《爱岗敬业敢于担当》。莎士比亚有句名言叫：“一马失社稷！”讲的是英国国王查理三

依法治理办公室主任竞聘演讲稿(精选多篇) 第一篇：综合治理办公室主任竞聘演讲稿 各位领导、各位同事： 大家上午好! 我叫董蕾，今年24岁，通过省委组织部xx年大学生村官考试之后，一直在我镇综治办工作

**县****镇双语幼儿园“四讲四爱”主题宣讲活动 为深入推进开展“讲总目标爱核心、讲变化爱祖国、讲团结爱家乡、讲文明爱生活”主题宣讲活动，加强和改进新形势下思想教育工作，喀拉玛盖镇幼儿园于9月18

前 言一、辅导总思路：紧扣2012教材，找出“题眼”即常考点；结合具体典型例题讲解、揭示考试的出题思路，培养应试思维、训练应试能力；二、2012年企业法律顾问实务教材变化情况第一章企业法律顾问制度与法律风险防范机制；第二章参与企业重大经营决策法律实务；第三章公司治理法律实务；第四章合同实务；第五章企业知识产权法律实务；第六章涉外投资法律实务；第七章民事

2012年企业法律顾问考试《民商与经济法律知识》讲义在正式开始内容讲解之前，简单介绍一下本门课程的基本情况，以便大家对这门课程有个宏观的了解。一、本课程体系　　民事法律制度　　商事法律制度　　经济法律制度　　第一章民法通则　　第七章公司法　　第九章金融法　　第二章物权法　　第八章企业国有资产法　　第十章市场规制法　　第三章担保法　　　　

2022年在省党代会精神宣讲会、书记讲党课培训会上的讲话 提纲： 　一、在深学细研中对标明向 （一）准确理解和把握十一届省委取得的成就和经验 （二）准确理解和把握“建设全国构建新发展格局先行区”的战略定位

在铸牢中华民族共同体意识牢固树立国家意识公民意识法治意识自治区宣讲团上的主持词 （2023年7月5日） 各位领导、同志们： 在全县上下深入学习贯彻习近平总书记关于XX工作重要论述和新时代党的治X方略

学校思想政治理论教育宣讲团宣讲主持词 各位老师、同学们:现在开会。在庆祝新中国成立X周年之际，在全国上下深入开展“X”主题教育热潮中，省教育厅思想政治理论教育第九宣讲团莅临我校宣讲，我谨代表学校师生员工表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2022年创建“讲政治、讲规矩、讲作为模范机关”活动方案 为不断巩固拓展党史学习教育成果，全面加强机关建设水平，锻造一支政治过硬、作风过硬、能力过硬的乡村振兴干部队伍，以新气象开创新局面，以新担当引

树正气,树形象，树新风 心得体会 开展“三比一树”学习是为了提升党员素质，加强基层党组织建设的需求，是加强党员干部党性修养，树立和弘扬良好作风的需求，是社会稳定发展，加强党的执政能力的根本需求。我们党内有些同志思想麻痹，大局意识不强，个人利益观念太重，只是一味的追求贪图享乐，“比金钱   比地位  比享受  塑豪宅”与人民的要求  党的要求背道而驰，远离了为人民服务的航道，已经严重地危及

宣讲团成员宣讲党的XXX三中全会精神时的讲话 尊敬的各位领导，同志们： 大家上午好！今天到X，主要是学习宣传贯彻党的XXX三中全会精神，推动X高质量发展，为X中国式现代建设注入强劲动力。下面，围绕学

 基层理论宣讲的“四讲四力”探索 党的二十大报告指出，健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。基层理论宣讲是推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心的重要途径。红花岗区以“理论宣

[讲政治有信念存在问题]讲政治有信念剖析材料 【--心得体会】 开展 学习,要坚持正面为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发

在“化蕴星光”宣讲团成立暨首场宣讲报告会上的讲话 各位领导，老师们、同学们： 首先，对化工学院“化蕴星光”宣讲团的成立以及受聘为首届宣讲团成员的各位同学，表示热烈的祝贺！宣讲团的成立，为同学们砥砺思

六年级下册课堂同步奥数第二讲——比例及其应用 【例1】某裁缝做一件童装、一条裤子、一件上衣，所用时间之比为1∶2∶3，他一天共能做2件童装、3条裤子、4件上衣。那么他做2件上衣、10条裤子、14件童装，需多少天？

口语交际：讲历史人物故事 教学目标 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。 2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。 教学重难点 1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。