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1. 说一说：图里有哪些事物？ 2. i u ü y w2 3. 第1课时第2课时 4. āēèǎěáōóàéǒò第1课时 5. 你们喜欢这个地方吗？说说你的想法。 6. i 牙齿对齐 i i ii像什么呢？i像衣服上的领带

也他地 13. 课后作业1.演一演。和同学一起把这个故事演一演。 2.讲一讲。回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 3.读一读。自读课本第15课，鲸鱼和小鱼的故事。

1. 新课导入欣赏儿歌《小燕子》 2. 2 燕 子 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

冀中的地道战第2课时部编版语文五年级（上） 2. 地道战，嘿！地道战，埋伏下神兵千百万！ ……第二课时 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。 3. 地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？看到课问题目，你产生了哪些疑问？

第二、它概括了你这个企业学习型组织是不是有一种开放型的组织架构，能够推动激发全体员工学习新知识，充实自己，提高自己，实际上讲一种组织机构，管理机制，管理体系。 第三、学习型组织，讲的是一种学习培训体系，能不能学习和实践相结合

借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。古时候有个人，巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。”

这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，不知是深是浅，最后在妈妈的指引下安全过河的故事。本文以“过河”为线索，采用简洁生动的语言，使学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。

看一看：各种鞋的特点想一想：怎样表现与众不同的鞋？试一试：展开想象的翅膀，用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。

金秋时节　 景色宜人　层林尽染　　叠翠流金　天高云淡　　大雁南飞秋高气爽　　山河壮美五谷丰登　　瓜果飘香春华秋实　　秋收冬藏春回大地 万物复苏桃红柳绿 草长莺飞鸟语花香 万紫千红百花齐放 泉水丁冬

哪一块面包上的霉菌生长得快实验：（四块面包，用牙签在每块面 包上放一些霉菌）第一组：使第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上。第二组：在第三块面包和第四块面包上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块面包放进冰箱，第四块面包放到温度较高的地方。

个位上的“1”表示有1个一十位上的“1”表示有1个十

1. 1 机床的计算机数字控制1.1 自动控制机床运动（1学时） 1.2 计算机主控机床一般类型（1学时）2. 1.1 自动控制机床运动（概念1/3）计算机数字控制或是CNC： 计算机数字控制是通过计算机或计算机程序自动控制机床。换言之，由计算机而非人直接控制机床。3. 1.1 自动

把下列句子改写成拟人句。1、溪边的小河中，一群小鱼在水中游。2、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。3、一场春雨过后，花园里的花朵都盛开了。4、伴随着春雨，春天来了。5、一阵春雨过后，翠绿的禾苗在阳光下摇摆着。6、松林底下，清清的溪流流向山脚。7、金秋时节，秋风轻轻地吹拂着金黄的稻浪。8、正午的太阳把花园里的花朵烤得低垂下去。9、小草在秋风中摇摆。10、柳枝在微风中摇摆不定。

玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”　　就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。　　“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。”　　爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”　　在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

桂花，也称木樨，木樨科。常绿乔木。树叶呈椭圆形，对生；花簇生，黄色或乳白色，香气浓郁，花期在中秋节前后。原多种植于我国西南、华中等地，现在各地都有栽培，种类有金桂、银桂、丹桂、四季桂等。桂花经腌制后，可做成各种香甜食品

我发现：这九个词语都是讲述我们丰富多彩的课余活动，都由“动词+名词”组成。 我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、荡秋千、跳木马……

五行山压不住，翻个筋斗十万八千里。活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。本次习作的题目是《猜猜他是谁》，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长。这个问题的答案就藏在课文里，请你打开课本，结合注音，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。这篇课文讲了从前有一家帽子店只做（ ），从来没有做过（ ），方帽子戴着又（ ）又（）。小孩子们不喜欢（ ），他们喜欢（ ），戴着又（ ）又（ ）。后来，方帽子店对面又开了一家卖（ ）的帽子的商店，顾客们最后都进了（ ）。那些不舒服的（ ），慢慢地成为（ ）。

吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。

刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。