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1. 最美的花束 2. 1.自读全诗，画出不认识的生字， 用学过的方法解决。 对读的不流利的句子多读几遍。 3.对有疑问的地方，标记出来。初读诗文： 3. 人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色，

孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？ 4. 我神州，称华夏，山川美，可入画。 5. （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 6. 黄河 7

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课后作业1.演一演。和同学一起把这个故事演一演。 2.讲一讲。回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 3.读一读。自读课本第15课，鲸鱼和小鱼的故事。

現化新詩的開始我們已經學了很多唐詩, 現在讓我們學習新詩。 10. 甚麼是新詩?新詩是現化人的作品, 是自從1919年的“五四新文化運動”後才開始有的。 11. 新詩跟唐詩有甚麼不同?是否有句數限制唐詩新詩

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12、对下属提出的安全生产合理化建议和安全诉求不及时研究解决； 13、伤亡发生事故后，未经许可擅自指挥他人恢复生产； 14、发生伤亡事故后，指挥他人破坏现场； 38. 15、对事故、障碍，大事化小，

即使有了明确的目标，如果沒有人把它当回事也沒有用。执行力107 39. 六,传授指导之責別忘了，80%的学习來自课堂之外。 企业中的每位主管与领班都应该身负传授指导之责； 至于正式的训练课程，则应该让员工学习工作

12、对下属提出的安全生产合理化建议和安全诉求不及时研究解决； 13、伤亡发生事故后，未经许可擅自指挥他人恢复生产； 14、发生伤亡事故后，指挥他人破坏现场； 38. 15、对事故、障碍，大事化小，

合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。

成就自己 7. p *親自甄選除了我的直屬幹部外，連這些幹部的直屬幹部，我都會親自甄選，有時還會擴及更低階的職位。 剛到聯合訊號的前三年，我們所雇用的三百名剛畢業的MBA中，有很多人我都親自面談過，因為這些人可作為公司未來的領導班底。

块掉落的措施。 9.因大雾等恶劣天气而影响司机视线时，运煤车辆不得进入煤场卸煤。 备注：以上内容摘自襄阳电厂《外包工程安全技术交底记录表》 16. 开工前交底 开工前，工作票负责人应对工作班成员交代工作任务及危险点、安全措施和注意事项。

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 8. 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 9. 看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好(hào)奇地看

可以進行採色影印 . . 2.有自動偵測系統 . . 3.有自動送紙機，可使用四種正常規格的紙 . . 4.有紙張分頁機，可省卻手工分頁的大量時間 . . 5.不用時自動切斷電源 . . 6.具有按鍵式使用量紀錄功能

会常务委员会第五次会议于2008年10月28日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国消防法》公布，自2009年5月1日起施行。 中华人民共和国主席　胡锦涛 2008年10月28日 3. 3目　　录 第一章　总　　则