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巴变短不见了，变 成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了， 渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。 活动4【练习】巩固练习，理解内容1．说一说小蝌蚪变成青蛙

见了，变 成了青蛙。 　　课堂练习： 　　小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了， 渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。　　活动4【练习】巩固练习，理解内容 　　1．说一说小蝌蚪

后已知地址（不论在中国境内或境外，并且不论该地址是一 个邮政信箱或是一个居住地址或营业地址）也将作为诉讼期 间法律文书的送达地址，只要相关法律文书（包括传票、裁 决文书的执行文书等）由法院寄送至该地址即视为送达。除 另有规定外，

采用总分的格式；2.按照顺序进行描写；3.重点描写有 特色的地方。 看我显身手： 今天有两道看图写话的练习，大家可以任选一题来完成。 1.庹庹老师希望大家自己在生活中寻找图片，要求先为一位家人拍一张照 片

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在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴 变短不见了，变成了青蛙。 　　课堂练习： 　　小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（）已 经不见了，变成了（）。六、资料汇报，知识拓展。

《沁园春·雪》表现的是诗人面对壮丽的雪景，所产生的豪迈激亢之情，感 情基调是畅快、豪迈。 3．布置作业 (1)完成课后练习。 (2)体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。 明确：说明过去的历史人物毕竟有很大的局限性，能建功立业的英雄人物，

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( ) (5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( ) 7．按要求完成句子练习。(4 分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) _______________________

第一单元提升练习 时间:90 分钟　满分:100 分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn(　　　)散去,大地 shà shí（ ）显露出盎然 的生机。

17，余数是（ ）。 A.0.1 B.0.01 C.0.001 5. 20 本练习本摞成长方体(右图 1)，它的前面是长方形。 再把这摞练习本均匀地斜放（右图 2），前面变成了一个 平行四边形。平行四边形面积与长方形面积相比（

五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。

不准的 地方，教师重点讲解。 3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看 清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。) 4．教师巡视，对个别学生予以指导。

......................................... 19 2.7 练习题 ...............................................

妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条 前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（） 已经不见了，变成了（）。

lower. Shadow, smarter, become。 2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。 Important &difficult points( 重难点 ) 重点 :能理解小短文内容的意思。

《概率论与数理统计》课后练习（三） 第一章 §1-3 条件概率与贝叶斯公式 班级 姓名 座号 一．填空题 1 ． 设 BA, 为 两 个事 件 ， 3.0)(,7.0)(,4.0)(  BAPBAPAP

掌握曝光补偿的设置方法，理解“明增暗减”的曝光原理。 二 实验主要内容 1）合作学习：以小组为单位阅读补充内容“测光范围选择模式练习”， 小组同学根据照相机的说明书，找到照相机的测光系统，学会设置平均测光、 点测光等测光模式。 2）小组操练

人教版五年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 认真听老师读短文,完成下面的练习。（8 分） 1. 我们的祖国是一个__________,_____________,___________

身 体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿， 最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（） 变短了，渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。

才游过去叫妈妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条 后退，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 　　课堂练习： 　　小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了， 渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。