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的能力。 c） 磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。 d） 宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。 e） 完善准备。完善应急管理

视， 完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到 位；利用每周一次安全课对幼儿进行安全宣传教育；将 11 月定为安全教育活动月，创设大、中、小安全教育活动网络 图，开展地震逃生演习，提高教师的认识与幼儿的能力。通

行政法制监督的不同主体中，能对行政主体监督最全面、具有最高权威性的是(A)。A.国家权力机关 行政法治原则的核心内容是(A)。A.行政合法性原则 行政复议机关应当自受理申请之日起六十日内作出(D)。D

判断。 在人民陪审员制度中，区分事实审与法律审的最初表述来自于党的十八届四中全会《关于全 面推进依法治国若干重大问题》，要求“逐步实行人民陪审员不再审理法律适用问题，只参与审 理事实问题”。经过地方法

关部门的沟通联系，确保教育布局规划的建设项目列入到相 关区块的控制性规划当中，争取已明确的教育建设项目尽早 启动。 2.提高依法治教水平。加强教育理论与教育政策的学习， 不断提高教育管理水平。加强内控制度建设和执行，完善多 元化

警要不断提升自身素质，坚持一心为民，严格公正司法，履行好 维护社会和谐安定的重大责任，努力为构建和谐**、法治**做出 更大的贡献。新任教育系统干部要深入钻研教育教学规律，更新 教育理念，创新工作方法，不断提升教育教学质量，为**未来发

展的合作关系要有成果、有实效。五要大力实施科技成果转化工 程。支持专利技术转化与产业化，加大对专利申请授权资助力度， 推进科技法治建设，加大对知识产权保护和执法力度，及时处理 知识产权侵权纠纷案件。

教授，研究方向：思想政治教育。（重庆 401524） ［课题来源］ 本文系 2015 年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“依法治校视 域下大学生权利保障路径研究”（编号：15SKG222）的阶段性成果。 成人教育教学中任务驱动教学模式的建构

职工代表提案征集活动，向省总工会推荐非公企业优秀职工 代表提案X 项；开展“尊法守法·携手筑梦”法治服务行动，深 入环卫、绿化和企业一线开展法律宣传服务活动X 场次，发 放职工劳动权益手册X 余份；深入开展“安康杯”竞赛，涉及班组X

必须从实际出发进行社会主义社会建设，建设规模和速度要和国力相适应不能急于求成 4、 必须发展社会主义民主，健全社会主义法治。 5、 必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党的建设 6、 必须坚持党的对外开放，借鉴

理性—法律的权力 C.传统的权力 D.超凡的权力 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。A 法治型文化 B.开放型文化 C.参与型文化 D.服务型文化 我国省级政府包括(BCD)。B.特别行政区政府

城市人口发展战略和规划。 22 20.在处理突发事件时，如何贯彻“预防为主”的原则？ 答：(1)宣传教育；(2)准备预案；(3)构建预警机制，推行公示措施；(4)加强网络建设和管理，使官、 产、学、民、媒之间的信息传递通畅。

评估；随访管理技术、精神康复技术、家属支持技术、心理 咨询技术及信息化管理；大众心理健康、精神障碍预防、大 众宣传教育技术等。随着工作进展，培训内容可根据当地情 况及需求进行调整。 7.3 培训要求 省、地市级卫生健康行政部门要制定培训计划，储备和

技 术、精神康复技术、家属支持技术、心理咨询技术及信息化管理； 大众心理健康、精神障碍预防、大众宣传教育技术等。随着工作 进展，培训内容可根据当地情况及需求进行调整。 7.3 培训要求 省、地市级卫生健康行政部门要制定培训计划，储备和组建

14.纽 建省生态环境保护科技中心 整合省环保厅所属省环境科学研究院(县 处级)、 省环 境保护宣传教育中心(县 处级)、 省环境工程评估审核中心 (县 处级)、 省清洁生产指导中心(省 循环经济促进中心

社区资源做好离退休干部服务”省级示范点、省市“六好”关工委示范社区、市“法治社区”、 市“公民道德示范基地”、市“星级青年文明社区”、市“法治创建先进单位”、江宁区“文 明示范社区”等荣誉称号。 此外，外港社区算的上是名副其实的“养老社区”，截至

A)。[2012 年 7 月试 题]A.国家权力机关 行政法治原则的核心内容是(A)。[2009 年 1 月试题]A.行政合法性原则 行政法治原则的核心内容是(A)。[2010 年 1 月试题]A.行政合法性原则

试述行政合法性原则的概念、内容及其具体要求。[2010年7月试题] 4 答：第一，概念：行政合法性原则是行政法治原则的核心内容，是指行政权力的设立、行使必须依据法 律、符合法律要求，不能与法律相抵触。 第二，内

体及其执行公务人员的法定义务。 如有违反，产生行政违法或行政不当，则必须承担相应的责任，这也是行政法治的要求。 第三，行政责任必须为行政法律规范所确认，是一种法律责任，行政责任不是一种政治上或道义上

中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的 哲学家。 庄子 把世间万物都看作相对的“齐物”； 法 家 韩非子 以法治国；法、术、势相结合，加强中央 集权；主张变法革新。 是法家专制主义中央集权理论的集大 成者，迎合了建立大一统专制国家的