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工艺主管 本项目以研讨为主,事先宜制定训练提纲, PPT待制作. 根据各班组对共性和个性问题的需求,聘请相关内部讲师逐一准备课程讲义,并按本方案实施培训.2.组员生产操作要领指导方法研讨;主岗工作管理技巧

阻挡纠错关于真理标准问题的讨论解放思想奠定思想基础十一届三中全会 （1978年）内容思想路线政治路线组织路线意义 伟大转折平反冤假错案加强民主与法制建设 3. 材料二：对外开放政策是中国的希望，关起门

奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。兴节约之风 将传统美德宣传好落实细 19

五坚持章节三行动方式章节四扫黑除恶重点对象 4. 总体要求：切实把专项治理和系统治理、综合治理、依法治理、源头治理结合起来 把打击黑恶势力犯罪和反腐败、基层“拍蝇”结合起来 把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，

大会第一次会议和政协第十三届全国委员会第一次会议，在北京开幕。会议高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，审议通过《2018年政府工作报告》、《中华人民共国和宪法修正案》、《中华人民共和国监察法

义 5. 一、《条例》修订的主要背景和重大意义（一）修订《条例》是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。（二）修订《条例》是全面加强党的政治建设的应有之义。（三）修订《条例》是扎紧制度笼子、推进全面从严治党向纵深发展的治本之举。

关于探究新航路开辟原因阅读材料归纳新航路开辟的原因 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 材料二：贵金属黄金成

绝大多数同志品质好，业务精，成为各级领导岗位的中坚力量。但也有个别干部到了领导岗位上以后，就放松了思想政治要求，利用手中的权力，以权谋私，从而走上了与人民为敌的路。在被查处的职务犯罪人员中，绝大多数都

用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 3. 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。 11. 小组交流说一说。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡

1. *案例分析流程选择某小组作为主持者 其余三小组在该小组主持下发言，回答问题（每组约为10-15分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（五） 3. *第六章 绩效评估的主要方法

注意说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。发言时声音洪亮，吐字清晰，让别人能听明白，听出你使用了怎样的语气，要表达的什么样的情感。 10. 五、评一评。 认真倾听同学发言，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。

的组织实施单位自愿申报。申报材料包括《产业集群区域品牌建设试点申报书》和《产业集群区域品牌建设试点申报推荐表》。 　　二、申报程序 　　（一）组织实施单位编制完成申报材料，经当地市（县）人民政府同意并

制度变形，结果是再好的制度也执行不下去；熟人环境里永远实现不了职业化自己做（能人体制）执行就是做事别人做（法治体制）一、关于执行——综述 16. 人的原因导致的执行问题：1、真正的执行的根本出路在于对原则的始

有逻辑 避免 所有的资料都没组织 62. 介绍用一则趣味开始,叙述一个简略的故事 平铺直叙 承接上一位发言者 提问 用幽默的方式 举一个相关的例子 63. 介绍时的注意点尽量做到 让每个听众能参与 创造有趣的话题

具有能动作用一切从实际出发，实事求是(方法论)重视意识的作用重视精神力量，树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识. (方法论)反对两种错误倾向：反对从主观出发 夸大意识能动作用的唯心主义否认意识作用的形而上学

如何让听众愿意听获取注意力通过运用幽默趣事引用语，反问句与场合相关的东西来获取听众的注意力清晰的目的陈述如果听众无法理解你的主要思想，你的演讲就会失去力度。强调重要观点在你的脑中确定什么是要让听众记住的最重要的东西然后想办法强调这些东西。321

13. 中国特色社会主义理论体系的科学内涵 马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想：系统回答了“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”和“进行什么样的革命，如何进行革命”

与课程相关之技能(Skill) 与课程相关之态度(Attitude) 方式 测验考卷、实地操作、观察评分、小组研讨 23. *曾庆学人力资源管理*Level 3. 行为评估(Behavior)目的 了解受训者训练后在工作上所应用的行为状况

与课程相关之技能(Skill) 与课程相关之态度(Attitude) 方式 测验考卷、实地操作、观察评分、小组研讨 23. *曾庆学人力资源管理*Level 3. 行为评估(Behavior)目的 了解受训者训练后在工作上所应用的行为状况

有缺乏意願、不想做、士氣低落、溝通不良、不和諧的情形 3. 一、督导人员有那些职责品质交期成本生产力安全士气激励改变部 属思想行为 与 价值观 4. 二、督导人员应具备的知识与技能 工作关系（ＪＲ）工作方法（ＪＭ）工作教导（ＪＩ）知識工作責任领导技巧改善技巧教