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  从小树立法治意识 远离违法犯罪     一、对未成年人开展法制教育的必要性 未成年人处于人生特殊时期，既是身体快速发育阶段，也是各种知识、社会阅历迅速增长阶段，增强法制观念，树立遵纪守法意识，预防犯罪尤为重要。

教学难点 理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 课堂教学主要流程 课堂生成与补充 一、导入新课: 师:我们渴望平静、和和美美的生活，但社会生活并非如此。请欣赏 同学给我们带来的小品表演。 小品表演:

学生的心理因素 3.相互交流学生与主持人对某一案例，一齐讨论，各抒己见 4.布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。 教 学 反 思 本文档由香当网(https://www

1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解；2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；

道德与法治课教学工作总结 时光飞逝，忙碌而充实的学期工作即将结束。 下面是由**为大家整理的“道德与法治课教学工作总结”，欢迎阅读。 本学期我主要担任七年级 （1） （3） （4） （5） （6）班的道德与法治课和

怎样才能上好初中道德与法治课 随着时代的进步和发展，课堂教学发生着很大的变化。在新课改的背景之下，各科教学都有所转变。在初中道德与法治课堂教学中，再也不是死记硬背的死知识，而是鲜活的和学生的成长以及

1. 法 治 教 育 课 堂检察开放日XX县人民检察院“携手关爱，共护明天” 2. 什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。

技术支持的学情分析小学道德与法治课学情分析 本学期，按学校安排，继续担任二年级道德与法治教学任务，现将具体学情分析如下： 一、基本情况 二年级五个教学班，每班人数不等。上课按照每班人数具体安排，已达到较好的实际操作练习。

对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 适应初中道德与法治新教材，开展有效课堂教学 2017年秋季，初中《道德与法治》统编新教材进课堂教学，新教材是新事物，如何把握新教材的脉络，有效开展道德与法治课教学，已

教师教书育人道德与法治课心得体会三篇 教师教书育人道德与法治课心得体会1 　　在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标

《双减作业》小学道德与法治课实践作业的设计 中共十八大以来，基础教育课程改革不断深入发展，学校德育工作的主阵地———道德与法治课程教学越来越受到重视，作为课堂教学重要组成部分的作业改革也备受关注。依

　　7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 　　8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 　　在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： 　　(1)旷课、夜不归宿; (2)带管制道具; 　　(3)打架斗殴、辱骂他人;

浅谈在道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育 西街小学 程芳芳 作为一名小学道德与法治课教师,我认为,在国际文化多元化的大环境下,如何在小学阶段结合道德与法治课，对少年儿童选行中华优秀文化的教育、传承、弘扬

道德与法治课2024年6月山西地区中考模拟附答案

道德与法治课2024年5月重大的国内国际时事政治汇总 1.5月1日，《求是》杂志发表习近平重要文章《组织动员亿万职工积极投身强国建设、民族复兴的伟大事业》。文章强调，工会工作讲起来有千条万条，最根本

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第 9 课 中国有了共产党 教学目标 1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。 2. 知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活，帮助

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。

1. 第六课 师生之间第三单元 师长情谊第1课时 走近老师七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知