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奋力当好长江经济带高质量发展生力军 ——学习贯彻习近平同志在深入推动长江经济带发展座谈 会上的重要讲话精神 今年 4 月，习近平同志在武汉主持召开深入推动长江经 济带发展座谈会时强调，加强改革创新、战略统筹、规划引

（4）马克思主义科学技术社会论。科学技术方法论主要研究科学技术与社 会的关系，追求科学、技术与社会的协调发展。 二、学习自然辩证法的价值 (一)增长智慧，提高哲学素养。 (二)求真务实，树立科学精神。 (三)化成天下，涵养人文精神。

吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 1．阅读选文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。 ________________

原句出于《诗经·鲁颂·駉》最后一章。春秋孔子用来评价 《诗经》的总的思想倾向。“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。 （《论语·为政》）所谓“无邪”，就是“归于正”，亦就是《诗 经》思想内容纯正的意思。 9．今文三家诗 《春秋》

新理念，再次体现了对这项工作的热情。）于是我开始寻觅这样的公司，并将努力为之工作。我觉得，只 有在这样的公司中，我才能深入的学习和锻炼推销这项为众多业务员们所擅长的本领（踏实好学）。于是 我来到了贵公司，因为在我了解了贵公司的

第一单元 第一单元主题是“ 人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明 了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有 不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和 无奈，渗透着珍惜时间的意识；

20、(本小题 12 分)2019 年 1 月 1 日，“学习强国”学习平台在全国上线，“学习强国”学习平台是由 中宣部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党 员，面向全

的人类全部精神活动及其产 品。下列属于文化的是（　　） 　　①物质资料生产方式　②“三个代表”重要思想　③古代四大发明　④十届全国人大 三次会议　⑤千年古树　⑥园林雕塑 　　A.①③④⑤　B.①②③⑥　C

------------------------------------- 24 六、小组调查心得体会-------------------------------------------------------

发了作者对老师的感激、崇敬之情。 《孔子和学生》概括记述了孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生 子夏的一段对话后，说明了每个人都有有点和缺点，都需要向别人学习的道理。 八、单元链接与拓展。 孔子语录： 三人行，必

( 统计表等 )ꎮ ２. 在调查的过程中注意不能重复计数 ꎮ ３. 对调查所得的数据进行分析 ꎬ 体会数据中蕴含的信息并回答问题 ꎮ 用画“ 正” 字 的方 法 记 录 数据 整理数据时 ꎬ 用画 “

羞愧( ) 反义词：积极( ) 应付( ) 5．你对文中的哪句话感受最深？请先抄写下来反复读一读，体会句 子包含的意思，再把你的独特理解写下来。（5 分） 句子： 理解： 四、习作展示。(25 分) 题目：想起这事就高兴

”画出“点”的描写， 用“ ”画出“面”的描写。(各画一处)(2 分) 6．从画“ ”的句子中可以体会到__________________________ _____________________

划去文中括号内不恰当的拼音和词语。（2 分） 2.在第 8 自然段的括号内填上恰当的关联词。（1 分） 3.体会短文中的两个比喻句。（2 分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第 3 自然段中，作者为什么把“抱成黑团”

不可以尺寸与人。[解析:本题是句型变换的练习,也考查教材中所 学名句的积累与运用。] 五、示例:今天,人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油马路在太 阳的炙烤下变得软软的,走在上面仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把

常变动 项⽬，重要⽐率或者趋势与预期数额和相关信息的差异情况。四、⼩结 在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了⼀些书本知识就可以了，就 可以很好地把它运⽤到实际⼯作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只

日。于是每年的 5 月 15 日就是全国碘缺乏病防治日。 碘是人体不可缺少的一种营养素，当摄入不足时，机体会出 现一系列的障碍。碘缺乏病是由于自然环境缺碘而对人体所造成 的损害，可表现出各种疾病形成。地方性甲状腺肿、地方性克汀

个单位进入候选名单，将在七届三次常务理事会上审 核表决通过后颁发证书。 （7） 讨论了新申请的 80 个学会团体会员单位， 拟同意 68 家单位入选，将在七届三次常务理事会上 审核通过后颁发证书。 （8） 讨论了学会增补

济的力量和趋势。包括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度。 虽然经济学的研究是多万面的，但可以用几个中心思想把这个领域统一起来。在本章的其余部分，我 们要说明经济学的十大原理。这些原理贯穿全书，这里的介绍是要让你了解经济学研究内容的概况。

—什么是重要的？ 总结：• 问题：多数人知道大一课程重要，但不知为何重要，因而将 重要性归结于绩点 1. 将学习知识当目的：理解了课程的重要性，知道现在做的事 为后面奠定的根基，用的工具是用在何处，便可建立知识的