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3、与经理做一对一反馈面谈，沟通下一步发展计划 要谈些什么？有要求么？ 3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1

第九次《非暴力沟通》线下学习 第九章 爱自己 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习。 2、对《非暴力沟通》第八章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第九章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流

地点变更，使其费用增加，甲公司必须为此提供补偿。双方不能达成协议，甲公司便以乙公司构成违约为由，向法院提起诉讼。 16. [法律问题] 本案主要涉及合同的相对性问题。 17. [法律依据] 《合同法》

阅读写景类的文章应该注意一下几点：一、了解写景文章的类别 二、明确写景的描写顺序三、分析文章的层次结构四、体会文章的思想感情五、品味鉴赏文章的语言 六、写作手法 6. 写景文章一般有以下三类： 1、游记，也就是把在

阅读写景类的文章应该注意一下几点：一、了解写景文章的类别 二、明确写景的描写顺序三、分析文章的层次结构四、体会文章的思想感情五、品味鉴赏文章的语言 六、写作手法 6. 写景文章一般有以下三类： 1、游记，也就是把在

里。” 全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！(tǔ)再读课文，体会语言美 9. “我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。” 比喻想象大胆奇丽，体现作者 对花非常喜爱！

2013年5月份工作总结 2. 目录 5月份工作总结 工作内容分析 数据分析 下月工作计划 心得体会 3. 5月工作总结 网站bug的修复（网页背景、头部展示、在线咨询、精品课程、合作企业、友情链接

初读感知，理清结构带着问题默读课文，边读边思考： 默读课文。说说：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，再和同学交流你对题目的理解。 7. 认读生字词葬身 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 　码头 撩乱

生》中，用花生___________、________的特点，来说明做人的道理；《白鹭》一文让人在体会白鹭美的同时，明白了美就蕴含在____________的事物中，我们要有善于发现的眼睛；《珍珠鸟》

测 3. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。（重点） 2.把握课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。（重点） 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知情感表达的方式。（难点）

1. 新时代三农工作总抓手——乡村振兴战略解读中共宁县县委党校　王军伟 2. 习近平总书记的三农思想：农民与土地的关系；农民与市场的关系要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，加大推进新形势下

确、流利地朗读古诗，并能背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。借助注释，理解诗意，体会古诗中所包含的思想感情。 5. 我会认昼zhòu 昼夜 供gòng 稚zhì 供认 幼稚 漪yī涟漪 耘 yún

and Neighbors 探索与他们生活密切相关的家庭、朋友、邻居、以及他们所喜欢的动物等有关的知识，学习认识自己，培养对生活的热爱。3 4. Movement and Monsters 运动和怪兽 3+

“要实现没想，我们应为客户带来什么？” 内部经营流程 “要股东和客户满意，哪些业务流程我们应有所长” 学习与成长 “要实现战略，我们将如何保持、改变和提高的能力？” 战略 16. 财务层面 财务方面的衡量主题：

2. 通过上节课的学习，你知道文中主要描写了日月潭的什么吗？填一填。复习引入主要写了日月潭的 ， ，以及 、 、 的秀丽风光。具体位置名字的来历清晨晴天的中午雨天的中午 3. 学习本文时，我们可以围绕

每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课吗，我们就一起学习他的《十五夜望月》。 3. 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，

1. 《白鹭》 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评

情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。作用 6. 排比：运用排比的修辞手法，使句式更整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势，强调了(事物

第二章想要体会“一年”有多少价值，可以去问一个失败重修的学生； 想要体会“一月”有多少价值，可以去问一个不幸早产的母亲； 想要体会“一周”有多少价值，可以去问一个定期周刊的编辑； 想要体会“一天”有多少价值，可以去问“一闭一睁”的小沈阳；

——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思？ 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 3. 养成良好的学习习惯 4. 同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？ 遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯