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安全经验分享1/14/2019 3. 培训目的及要求相关术语解释及法规要求公司生产特点入场安全要求高危作业安全要求应急管理安全知识安全培训测试主要内容1/14/2019 4. 培训目的明确承包商安全管理的责任和要求，

，容易感到疲劳。003充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的措施。004最佳就寝时间是22时至23时， 最佳起床时间是5时30分至6时30分。001睡眠时注意不要

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。 4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调

有利于管理者依其特性所收集的数据，通过过程能力的分析与过程标准化，发掘过程中的异常，并立即采取改善措施，使过程恢复正常质量五大工具的学习 VDA 6.3过程审核标准包含审核检查表和评价标准，此外，包括

“静态”资料，是指一些基本的、通用的、固定式的资料，包括法规文件清单、企业和项目部安全管理制度、安全岗位责任制、安全和环境保证计划、事故应急救援预案、各类专项安全施工方案、安全操作规程、特种作业人员操作证书，等等。这些资料在开工之初，甚至

序的重要性。 11. 　应急车道就是生命通道 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。在日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。

3、可以采用建筑消防设施平面图等图形显示各种报警信息和传输报警信息。 一、作用 15. 4、可向火灾现场指定区域广播应急疏散信息和行动指挥信息。 5、可与消防泵房、主变配电室、通风排风机房、电梯机房、区域报警控制器（或

组织机构、职责、资源和文件控制 运行和维修 承包商和供应商管理 装置（设施）设计和建设 变更管理和应急管理检查和纠正措施 检查和监督 事故处理和预防审核、评审和持续改进持续改进 5. 二、HSE管理体系标准理解

——指出不当谢谢合作 3. 提 纲安全标志 概述火电厂输煤系统的工艺流程 安全生产规章制度及相关要求消防安全知识 事故应急处理反违章 4. 第一部分 概 述 5. 安全培训的目的 通过入厂安全教育培训，使新入厂人员初步了

1优化区域创新环境03深化区域创新体制机制改革研究实施促进粤港澳大湾区出入境、工作、居住、物流等更加便利化的政策措施，鼓励科技和学术人才交往交流。允许香港、澳门符合条件的高校、科研机构申请内地科技项目，并按规定在内

传统方面国家综合性消防救援队、专职消防队应当充分发挥火灾扑救和应急救援专业力量的骨干作用；按照国家规定，组织实施专业技能训练，配备并维护保养装备器材，提高火灾扑救和应急救援的能力。履行职责 使命方面 16. 竭诚为民

广泛开展安全风险公告、隐患排查治理、安全监管执法、技术装备宣传推广、应急演练等形式多样的活动， 不断压实安全责任，推动精准治理，落实风险管控措施、提升应急能力，对有效遏制各类重特大生产安全事故发生起到了积极地推动作用。

法律法规标准政策活动企 业安全管理机构（人）安全建章立制安全教育培训自我安全检查隐患排查治理个体防护应急能力事故企业——始终掌握预防事故主动权 5. 因缘果机械设备电气设备危险化学品检维修作业生产工艺（

主要内容第一部分 安全教育意义和目的 第二部分 安全生产法律法规 第三部分 安全生产基础知识 第四部分 事故及事故应急 第五部分 核与辐射安全基础知识 3. 第一部分新入职人员安全 教育意义和目的 4. 新入职人员安全教育意义

危重病人抢救流程 发现病人病情变化立即进行抢救 1）医生未到位，护士应根据病情给予力所能及的抢救措施如给氧、吸痰、测量生命体征 ，护士应守护在病人旁，叫他人通知医生 ，建立立静脉通道，必要时进行人工呼吸、心脏按压

危险源辨识：是识别危险源的存在并确定其特性的过程。 与双防有关的基本概念 7. 风险评估/评价：对危险源导致的风险进行评估、对现有管控措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。 重大风险：是指具有发生事故的极大可能性或发生

的风险评价可能的危险、危害因素能造成多大的伤害。这种因素将造成多大损失，能否接受。针对不能接受的伤害采取安全预防措施保持良好的安全状态 13. 什么是安全？第一章在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车有上下行的汽

“安全风险预控”工作主线加强 安全质量标准化建设 应急能力建设 班组安全建设严抓 安全生产评价 隐患排查治理 安全风险评估提升 安全领导能力 专业指导能力 自主保安能力 应急处置能力确保 责任分工到位 工作部署到位

职业健康安全方针5.3 组织的岗位、责任、职责和权限5.4 参与和协商6 策划6.1 应对风险和机遇的措施6.2 职业健康安全目标及其实现的策划7 支持7.1 资源7.2 能力7.3 意识7.4 信息和沟通7

*一、ISO14000系列标准产生的背景（续） 60年代末，各国相继建立了环境保护的政府机构，采取措施直接干预环境保护的管理工作，并不断出台环保法律法规和标准 如：日本1967年出台了《公害对策基本法》