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1.因地制宜，增加绿地游憩空间 通过腾退还绿、疏解建绿、见缝插绿等途径，增加公园绿地、小微绿地、活 动广场，为人民群众提供更多游憩场所。 2.补齐短板，提高民生保障和服务水平 动态评估街区规划实施情

简易智力状态检查，总分 □ 老年人 情感状态* 1 粗筛阴性 2 粗筛阳性， 老年人抑郁评分检查，总分 □ 生 活 方 式 体育锻炼 锻炼频率 1 每天 2 每周一次以上 3 偶尔 4 不锻炼 □ 每次锻炼时间 分钟

黔南布依族苗族自治州 打龙潭水源地补给区地 下水污染防治工程 水源地防护，建设隔离墙， 排污沟等，对城关镇农户生 活污水综合治理工程 2011-2015 875 优选 21 贵 州 铜仁地区德江县大龙阡 水源地补给区地下水污

(4)春天的郊外，景色异常．．美丽。() (5)妈妈打开相册，去寻找．．年轻时的记忆。() (6)李小华同学在六一儿童节上的表演非常出色．．。() 五、找出下列各组中不同类的词，并画上“____”。(8 个★) 1、律师

产品经理在上市计划中对每项促销活动的执行细节全 部详细列明， 对渠道经理 人各环节工作形成具体的行动指引， 同时在执行过程中对各促销活 动每一步骤的执行进行实地调查和数字追踪， 及时纠偏。 但这样做有点产品经理监督渠道经 理的味道，更

)添足 ( )头( )尾 指( )为( ) 守株待( ) 对( )弹琴 ( )年( )月 生( )活( ) 【第二关】猜谜语。(打一动物名)(2 分) 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

者说，正因为我受到这些 艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点， 所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时， 钱学森说

备会加剧梗阻或造成穿孔。 b. 如果患者丌具备条件或拒绝全结肠镜检查，可行乙状结肠镜检查 +活检和经肛门肿物活 检。钡剂灌肠、CT 仿真肠镜及盆腔增强 CT/MRI 可作为筛选和诊断方法选用。如果结肠 镜丌能完全检查全部结肠

重点研究开发主要农产品和农林特产资源精深及清洁生态型加工技术与设 备，粮油产后减损及绿色储运技术与设施，鲜活农产品保鲜与物流配送及相应的 冷链运输系统技术。 (20)农林生物质综合开发利用 重点研究开发高效、

现场组装光纤活动连接器：检验器材、光纤端面处理、安装光纤连接器、测试衰 耗等。 4. 光缆成端接头：检验器材、尾纤熔接、测试衰减、固定活接头、固定光缆等。— 125 — 定 额 编 号 TXL6—001 TXL6—002 TXL6—003

者说，正因为我受到这些艺术方面的熏 陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点 上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：

三、名词解释 1.行政组织决策：是指行政组织系统为履行行政管理职能，就面临所要解决的行政问题而制定和选择活 动方案，做出各种决定的过程。 2.行政组织决策程序：是指行政组织在决策过程中所必须经过和遵循的工作次序和工作步骤。

瓦·根舍因： 《范例教学原理》 皮亚杰：论述了智力发展的阶段 苏霍姆林斯基：全面和谐的教育思想，其著作被称为“活的教育学” 。 布罗姆：《教育目标分类学》 。把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域。7 认知领

24 4 框架 12 幼儿园 0.60 3 框架 生活区 集中实训区 学术 交流 合作 区 文体活 动区 文体活 动区 教学区4 序号 建筑名称 总建筑面积（万㎡）建筑层数 结构形式 13 创客大楼 1.28

的治疗上取得了空前的胜利，使得“对抗观念”成为整体医学的主流。 同类疗法的人体修复概念，以现有人类的有限科技能力，非常不容易从活 人身上实际观察深处器官修复工作的进行，使得他们的理论无法用新的实证原 则所证实，不能为新的医学界实

质激素时，还应该预先使用糖皮质激素。 2.在接受利妥昔单抗和细胞增殖抑制药化疗的患者中， 已报告发生乙型肝炎再激活的病例。应在开始利妥昔单抗治 疗前对所有患者根据当地指南进行乙肝病毒（HBV）的筛查， 至少应包括乙

51226-2017 第 4.1.2 条 G2.1.1 楼面活荷 载取值及 折减 要点 计算构件内力时，楼面及屋面活荷载可取为各跨满载，楼面活荷载大于 4kN/m2 时宜考虑楼面活 荷载的不利布置。 依据 《建筑结构荷载规范》GB50009-2012

同的特质。大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关；中国等东亚国家的 幽默则较为含蓄，比如泰国人常说，“遇见苦难，我们用幽默活下来”，需要读出 字面意思背后的内涵。如果对当地文化不够了解，理解其幽默自然也会“差点意 思”。换句

）的好成绩。三、课内阅读。（8 分） 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水 迸，儿得活。 1.文中“光”指的是 。（1 分） 2.“没”在文中读 ，意思是 。“皆”的意思是 。（3 分）

法规禁止从业的情形。 三、企业的销售、保管、验收、售后服务等人须经过上岗前培训并考核合格方可从事经营活 动。 四、因工作调整需要转岗的员工，应进行上岗质量教育培训，培训内容和时间视新岗位与原 岗位差异而定。