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央总书记、国家主席、中央军委主席习近平讲授“开学第一课”。前言 3. 01 谈百年大计目录02 谈理论修养03 谈理想信念04 谈初心使命05 谈修炼自我06 谈担当作为 4. 谈百年大计第一章 5.

（2）国际收支与汇率理论 （3）开放经济中的国民收入均衡与调节 （4）对外经济政策开放经济 2. *● 绝对优势理论 ● 相对优势理论§15-1 开放经济与国际贸易 3. *绝对优势理论成本（价格）A 产品B

近因效应（近期行为偏见） 趋中趋势 政治压力 指标理解误差 心太软（宽厚性） 心太硬（严厉性） 对比误差 隐含个人理论 21. 绩效评估打分中的误差不完全不可靠正确的评估A 实际绩效B 评估绩效 时间安排对照效应主管

发展历程中国共产党的指导思想，是指导中国共产党全部活动的理论体系，是中国共产党的思想建设、组织建设和作风建设的理论基础。《中国共产党章程》明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学

战略管理主要的研究对象是企业，其理论也适用于非营利组织和个人 战略管理是高级管理人员应该掌握的理论，但中层往往是应用者 4. 学科特点（续）探索性: 企业对成功的执着追求，促就了新学说不断涌现。 实践性: 实践是理论的来源，也是理论的应用对象。

40%考试形式考试： 闭卷3 4. 该课程与其它课程的关系复变函数、拉普拉斯变换 自动控制原理 线性代数 电路理论 模拟电子技术 微积分（含微分 方程） 大学物理（力学、 热力学） 电机与拖动各类控制系统课程 4

作为年青的一代，认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，

看竞争环境 51. 90s 最近接触理论 John Philip Jones (1993)70s 有效接触频率理论 Herbert Krugman (1972)两种不同的广告理论左右我们的策略 52. 有效接触频率(Effective

人力资源管理期末复习主讲：安徽广播电视大学 朱道才 2. 期末复习方法与要求1.以文字教材为主，即主教材和学习辅导书为主; 2.要注意理论联系实际; 3.全面系统地阅读教材，抓住重点。 3. 考核对象中央电大开放教育试点本科工商管理专业的学生

物流工程技术及其知识体系缪立新 清华大学深圳研究生院现代物流研究中心 2. 一、数学等基础知识概率论与数理统计 随机服务系统理论 运筹学 随机过程 离散数学 运动学 3. 二、生产与消费地域分布及流通分析1、区域经济发展、产品生产、消费量调查

一、人力资源的开发与利用 二、劳动力供给与需求分析 三、解决就业的基本思路和对策 四、职业资格鉴定与职业资格证书 五、训练理论与技术 3. 一、人力资源的开发与利用（一）人力资源的概念 人力资源是指某种范围的人口总体所具有的

单方程计量经济学模型理论与方法 Theory and Methodology of Single-Equation Econometric Model 线性单方程计量经济学模型的理论基础和参数估计 线

发达国家的经验 对中国企业管理技术提升的促动 4. 先进经验对管理技术提升的促动管理哲学思想 系统的理论输入 百年发展历史 可贵的历史借鉴 成功企业经验 现成的操作参考 5. 企业管理的作用范围产品 企

1. 生物化学与分子生物学 2. 一．生物化学与分子生物学的定义 生物化学是用化学的理论和方法研究生命现象的科学。 分子生物学是研究生物大分子结构和功能的学科。 生物化学与分子生物学是同一个二级学科

1. 事项会计公共信息会计 事项会计理论认为会计的目的是为信息使用者“提供对于各种各样决策模型有用的相关经济事项的信息”，而把经济事项本身的信息运用到决策模型中是信息使用者自己的事情。所以从作为决策基

。 18. 激励理论需求层次理论： 生理需要 安全需要 社会需要 尊重需要 自我实现需要 马斯洛认为，一个人会滞留在某一特定的需要层次直到这一需要得到满足。 19. 激励理论ＥＲＧ理论 三种核心需要：

险种研究 8. (本页无文本内容) 9. 技术路径理论基础 经济金融理论基础 现有模型基础 分析技术 10. （1）避险理论基本思维。 （2）巨灾风险证券化的理论基础。 （3）巨灾风险证券化的两面性 分散经济风险的全球性潮流接轨的必要性

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天时－－把握机会（管理变革） 地利－－适应环境（资源重组） 人和－－领导艺术（人本管理） 3. 领导行为研究领导方式理论： 专制型领导－－要求下级绝对服从 民主型领导－－发动下级讨论 放任型领导－－撒手不管，完全自由 4

。 18. 激励理论需求层次理论： 生理需要 安全需要 社会需要 尊重需要 自我实现需要 马斯洛认为，一个人会滞留在某一特定的需要层次直到这一需要得到满足。 19. 激励理论ＥＲＧ理论 三种核心需要：