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第九章第四节《流体压强跟流速的关系》导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 10 一、学习目标 1、了解气体的压强跟流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。

第九章第四节《流体压强跟流速的关系》导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 10 一、学习目标 1、了解气体的压强跟流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。

9.4流体压强与流速的关系 主备： 审核： 班 组 姓名： 学习目标：了解流体压强与流速的关系并能应用其解释相关生活现象；了解飞机的升力是怎么产生的。 学习重点和难点：流体压强与流速的关系的具体应用。

9.4《流体压强与流速的关系》课后训练 1、火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为（　　） A. 火车对人体有吸引力 B. 火车经过时噪声大 C. 火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出

第十章　三、气体的压强　第2课时　流体压强与流速的关系 一、选择题 1.如图19-K-12所示,在水平的两支筷子中间放上两个乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两个乒乓球 (　　) 图19-K-12

第八章： 压强 主备人： 班级： 姓名： 第四节 流体压强和流速的关系 教研组审核： 教务处审核： 学习目标： 1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象

流体压强 【学习目标】 1．通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 2．会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【学习重难点】 1．流体的压强与流速的关系。 2．流体压强的应用。

人教版八下物理随堂测试十 液体压强与流速的关系 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是

北京课改版八上物理 第4章 5 液体的压强与流速 全练 一、单项选择题（共1小题；共4分） 1. 如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是

《流体力学与流体机械之流体力学》第一章 流体及其物理性质 1-8 1.5的容器中装满了油。已知油的重量为12591N。求油的重度和密度。 解：； 1-11 面积的平板水平放在厚度的油膜上。用的水平力

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《液体压强 》教案 探究：液体压强特点 设计者：**   工作单位：**市武当山特区中学 教学内容   课题名称 液体的压强 学科 物理 总课时数 2课时 单元章节名称 第十四章第二节 页码 第80-84面

压强计算题专题 1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内

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泡沫流体实验过程 一、实验目的 1、了解实验系统的运行过程； 2、通过分别运行气、水和气水混合物来验证实验系统的可用性，为以后的泡沫流体实验做好准备。 二、实验原理 利用数据采集系统分别采集液体、气

地面上，对地面的压力和压强是〔 〕 　　A．压力和压强都相等             B．铜柱的压力大，压强小 　　C．铜柱的压力小，压强大         D．铜柱的压力和压强都大 　　3．从图钉的

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跟岗研修总结 　　通过５月１２日到５月１７日的跟岗研修学习，总结如下： 　　（一）专业规划，助成长 　　“教书一天算一天”，平时在与同事的交谈中，这样的话常挂在嘴边，对于为什么教书？要达到怎么的目的

跟岗学习总结 　　5月16日至19日，受花坪中心校的安排，学校指派，到花坪民族小学参加跟岗学习培训，这次跟岗培训，旨在学习花小教师长期以来得到的先进的教学理念，先进的教学方法，取他山之石，更好的运用

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