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(省级及兰州市城区专职教研人员、教育刊物编审人员增加一倍要求)。 (4)独著或作为第一作者正式出版了有重要科学价值的专著(译著)1部;或作为合作者，本人撰写的字数不少于4万字(省级及兰州市城区专职教研人员、教育刊物编审人员增加一倍要求)。

（1）凡在公开刊物发表理论文章、调研报告的，奖励标准是：《求是》、《中国社会科学》等中央级刊物为1200元；部委刊物为800元；省委、省政府主办的刊物为500元；市委市政府主办刊物以及高等院校学报为300元；市级部门刊物为200元。

请本系文XX教授撰写序文。该序文恰似此期系刊的“凤头”，引来如潮好评。（原文略）。 这篇序文的确为刊物增色不少，笔者在给学生讲授序文的写作知识和要领时，常以此为范文。它在他序写作方法上给人以深刻启迪。

教师精神压力之大。象李景华有5篇权威刊物论文和自然科学基金，连副教授也没有解决。邓达为学校工作10年以上，三年前一票之差落选，经过三年努力，有了博士学位和权威刊物论文；郭武文因为转副高职称不顺利，已耽

意和突发性事件等。比如，经济体制的改革、企业改制、社会价值观念的变化、宗教势力的发展、社会劳动力的流动等等，都会不同程度地影响到党的建设和组织工作，给党的建设、组织工作带来许多新情况、新问题。这些虽然

　　为最大限度地展示卫辉的新成绩、新风貌，我们针对刊物写文章，根据工作出材料，认真向上级党委部门、刊物撰稿，目前，已被新乡市以上刊物采用文章11篇，超任务数５篇，其中中央级刊物１篇、省级刊物5篇、市级刊物5篇。同时，将全市主要会

为最大限度地展示卫辉的新成绩、新风貌，我们针对刊物写文章，根据工作出材料，认真向上级党委部门、刊物撰稿，目前，已被新乡市以上刊物采用文章___篇，超任务数___篇，其中中央级刊物___篇、省级刊物___篇、市级刊物___篇。同时，

现代信合》等各类信息刊物采用的信息(不含文艺类稿件)。 ㈢被《**农村信用合作》采用编发的信息。 ㈣经县联社评比选送并在市级以上(含市级)公开发行的报刊杂志、金融系统主办的内部刊物等发表的有关农村信用

、法律知识。 （五）大力宣传全县人口计生系统加快信息化建设、关爱女孩、综合治理出生人口性别比，完善流动人口服务管理以及开展“阳光计生”、“诚信计生”活动等工作的重要举措和新突破、新经验。 （六）大力宣

未按要求完成上级布置的临时性任务，每项扣3分。 10     6 .学术活动 参加上级组织的学术活动。年度发表论文：国家级刊物1篇或省级刊物2篇（含会议交流论文）。 评分方法：查资料。 1 .未参加上级组织的学术活动扣5分 2 .无论文发表扣5分。

按照“多报、快报、精报”的要求，向《涉县信息》、《领导参阅》、《创建学习型机关活动简报》等县内党政刊物和市城管局报送城管动态信息、理论研究等材料，以引起有关领导和部门对城管工作的重视，赢得理解和支持，

市级二等奖，陈兴福等3位教师获市级三等奖;教师论文交流上，王菊美等5位教师在省级刊物发表，陈淑Z等6位教师在市级教育刊物发表。 　　4、脚踏实地地做好辅导工作，使学生成绩有了明显的提高。 　　三年来，

实厂务公开各项规章制度，制定完善厂务公开实施细则，规范公开程序及公开事项，通过橱窗、宣传栏、网站、刊物等媒介及时公开和解释涉及职工切身利益的政策措施、制度办法、干部任免情况以及职工群众关注的热点问题和

范性工作意见或办法。加强与报刊杂志的沟通联系，通过与专家合作等方式，积极向权威刊物、知名刊物、核心刊物、内参刊物和其他刊物推荐发表文章。 　　5．继续实行重点调研课题制。组织力量，做好我校XX年度重点

范性工作意见或办法。加强与报刊杂志的沟通联系，通过与专家合作等方式，积极向权威刊物、知名刊物、核心刊物、内参刊物和其他刊物推荐发表文章。 　　5．继续实行重点调研课题制。组织力量，做好我校2011年度

日报、光明日报、经济日报、农民日报、XX日报、XX晚报、XX日报等。 2、刊物类：指县级以上党委、政府及其业务部门所办的刊物和简报。如：求是、新华每日电讯、XX、XX信息、XX信息、XX农业信息等。

研》、《xx国税纪检监察动态》等采用的，除按稿酬给予3倍奖励外，另每篇给予50元的奖励;在市级其他刊物采用除给予稿酬3倍奖励外，另每篇给予100元的奖励。 　　(三)在省级报刊、杂志、电视台、电台、《

日报》1000元/篇、省级刊物如《XX日报》500元/篇、市级刊物如《XX日报》200元/篇，县级刊物100元/篇。注：在《县办通报》、《XX信息》《XX政务信息》等县级刊物奖100元/篇（条），市级

《组工信息》等刊物上刊发一条信息计20分，在省委组织部《湘组信息》等刊物上刊发一条信息计40分，在中组部《组工信息》等刊物上刊发一条信息，计100分。 ②在组织系统以外、县级以上的刊物上发表的信息或调

； 在刊物、电子信息平台上刊登发表学习理论新闻报导等文章的可实行加分制，XX本级刊物、信息平台加一分、XX市级刊物、信息平台加二分、省级以上刊物、信息平台加三分（同一内容只取刊登的最级别的刊物、信息平台纪分）。