香当网

多媒体在幼儿教育心理学教学中的应用 【正文】  【摘 要】 随着信息技术的发展与普及，多媒体系统在教学领域得到有良好的应用。针对幼儿教学的现状，探索多媒体系统的应用策略，能够让其成为教师的得力助手，

 随机事件在生活中的广泛应用 在生活中，数学得到广泛的应用。我们会遇到大大小小，各式各样的事件，其中都有数学的影子。 例如，在我国乡村中，人们有时在做一件事之前常常“占卜”，以作为行事的参考，这种传

试论资产重组在国有企业改造中的战略性应用 摘 要： 随着中国加入WTO组织，及中国经济持续高位增长，中国巨大的市场潜力得到了世人的瞩目。         世界排名500强的跨国公司纷纷入驻中国，已成为中国经济发展的一大亮点。

人机工程仿真系统在生产工艺中的应用 摘要 人机工程学的显著特点是，在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将操纵“物”的人和所设计的“物”以及人与“物”所

论述旅游知觉在旅游业中的应用 摘要：旅游业在当代是一项极有发展前途的产业。据国际上一些著名的经济机构和权威人士预测，它将继石油工业、汽车工业之后，成为２１世纪的第一大产业。针对旅游知觉的研究在旅游业中起着重要作用。

软件项目管理中质量控制的研究与应用 　　[摘 要]我国软件业与世界先进国家相比,差距甚远,其主要原因是软件工程化技术没有得到广泛的应用。今天,软件开发不再是软件开发人员的个人行为而是团队行为,对软件开发机构来说

论决策树法在年薪制中的应用     摘要  年薪制是在公司制下对企业经营者的人力资本进行间接定价的一种个人收入分配制度。但是，目前年薪制尚未形成科学的评估制度。本文拟探讨采用决策树法在年薪制中的应用问题，并对具体操作过程进行了设定和说明。

激励理论在工程项目管理中的应用研究 　　摘 要：主要选择“目标激励”和“满足激励”两种激励方法,探索有效的激励理论和激励方法在工程项目管理中的运用。认为:施工项目经理应把项目实施总任务转化为项目实施总目标

中国传统艺术在平面设计中的应用 【摘　要】在中国浩瀚的文化宝库中，传统艺术是一颗璀璨的明珠，它是中华民族的宝贵财富，也是华夏文明的一道亮丽风景。本文将着重论述平面设计中如何运用篆刻艺术、汉字艺术和传

论软件项目管理中质量控制模型的应用研究 摘要：从“质量”概念中所涵盖的两大要素(质量的相对性、质量的经济性)出发，系统论述了软件质量管理的重要性。结合软件组织能力进程的成熟度模型(CMM)列举出两种

浅析布艺装饰在居室设计中的应用 作    者：莫  菲 指导老师：耿丽娟 摘要：随着人们生活质量的不断提高，不同阶层的人们对生活环境提出了更高层次的要求，快节奏的都市生活使人们更向往回归自然，布艺装

形式美在工业风咖啡厅中的应用表现 摘要：本次设计主要以黑、白为主色调，黑色的神秘冷酷，白色的优雅纯净，两者混合搭配又可以创造出更多的层次变化。裸露的砖墙、宽阔的空间、粗狂的风格以及皮质的沙发、木质的

沟通技巧在项目管理中的应用探讨 　　摘要：沟通在项目管理中发挥了重要的作用。但是人们常常会对项目管理中的沟通产生一些误解。为了帮助企业树立正确沟通理念，更好地在项目管理中应用沟通技巧，详细阐述了沟通

开发的针对矢量图形编辑和动画创作的专业软件。由于Flash输出的动画具有文件小、图像细腻、应用范围广、对网络带宽要求低以及可无损放大等优点，因此深受广大企业、电脑动画设计者和网页设计者的喜爱。对于广大

医院管理中关于精细化管理的实践应用和优势的报告（仅供学习） 　　精细化管理是通过常规管理演化而来，该管理模式的主要特征为系统化、标准化、数据化、电子化，能有效协调医院各个部门，促进其精准、高效、合理

统计方法在股市投资风险分析中的应用 摘要:本文在资本资产定价模型的基础上，针对上海股市股票的收益与风险进行了回归和相关分析，得出了一些有统计意义的结论。 一、引 言上海股票市场以1990年12月19

信息技术在现代交通建设项目管理中应用 二十二世纪从信息、网络技术来讲，已经大踏步迈入了“e”时代，不论在任何一个行业、领域都充分体现出来，且与我们的工作。生活密切相关。信息、网络技术在交通行业各个领域中也有了大量应用，并收到

趣味教学在音乐教学中的应用 歌曲教学是音乐教育的重要组成部分，是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段。在传统的音乐教育中，学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了歌唱

实验教学在高中物理教学中的应用分析 　　摘 要：物理学是一门以实验为基础的学科。物理真理和概念，都是通过反复的实验发现的。在高中物理的学习中，学生能通过物理实验，在物理学习中联系生活，从物理实验操作的实践中获得物理

摘要：小学音乐教学是一个不断实践、创造的过程。陶行知先生曾说过教师要做一流的教育家，就必须“要敢探未发明的新理，敢入未开辟的边疆”。在小学的音乐教学中教师要创造多种形式的音乐教学模式，发展多元性的音