浅谈提高数学课堂教学的有效性
浅谈提高数学课堂教学的有效性 数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此,如何提高数学课堂教学的有效性必须引起我们的足够重视。课堂教学的有效
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浅谈儿童纸版画教学点滴 (姓名:刘 兴 地址:**省**州**市排吼学校 电话:15080857159邮编:416000) 【摘要】美术教育对发展儿童的天性,促进他们智力的开发具有独特的作用。
漂亮的英文是怎样练成的——浅谈小学英文书写教学 摘要:通过对三至六年级的小学生英语书写的调查,发现小学生英语书写存在着诸多问题,书写质量不容乐观。本文针对这些问题,在英语书写教学方面运用些方法和技巧,主
浅谈利用网络做好小学科学课堂教学 随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨大的冲击,当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革,而且
教师浅谈教育心理学在实际教学中的应用 从古至今,我们的生活经历了不断的更新换代,物质的丰盈,思想的进化,文化的进步,都为我们今天的美好生活打下了良好的基础,同时伴随着这些同步发展的教育,也在不断的经
浅谈小学课堂教学创新 创新是民族的灵魂。教师承担着为民族培养创新型人才的重任,首先须具备创新意识和创新思维,同时在课堂教学中积极践行创新理念,不断以自身的创新行为,推动学校“走创新教育之路,做创新型
在学习中进步,在努力中前行―――学年度第二学期中学语文个人教学工作总结 在学习中进步,在努力中前行 ――XX―XX学年度第二学期个人教学工作总结 光阴似箭,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,本学期我继续担
双减背景下中学语文教学策略研究 摘 要:国家实行双减政策,为中学生的学习压力减轻了负担。国家严格管控校外机构的发展,使得学生在学校学习更多的知识,在学生所能承受的范围内,教师进行合理的教育教学设计,培养
关于《中学语文有效课堂教师教学语言研究》课题的申报与实施--教研会议发言稿3 关于《中学语文有效课堂教师教学语言研究》课题的申报与实施--教研会议发言稿2 新建中学 罗婧 各位同仁: 大家好!
一、相对评价法与绝对评价法 按照评价参照标准不同,可将教育评价分为相对评价与绝对评价。 (一)相对评价法 1.相对评价(relative evaluation)是指在某一团体中确定一个基准,将团体中的
个人评价优缺点评价 自我评价优缺点一 我的优点可能主要体现在以下方面: 1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来,但每个人都认为自己正直、善良,需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我,不让我负人”。
教师评价计划自我评价表 《教师评价计划》中“自我评价表”的填写项目: 在你的工作中,你最满意哪些方面? 在你的工作中,你最不满意哪些方面? 你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?
形成性评价在中职英语教学中的应用初探 【摘要】近几年我国大力推进中等教育普及工作以及社会专业技术型人才的需求使得许多中职院校大规模扩大招生,许多学生将读中职看做是中考之外的另一条出路。但是初中文化课
试析高师体育院系教师教学质量评价改革构想的论文 论文关键词:高师体育院系 教师教学质量 多元定性定量 论文摘要:目前高师体育院系教师教学质量评价中存在评价结果处理不细、评价指标体系设置不完善等
多元教学评价的优越性和操作原则的论文_教育理论论文 论文关键词:多元智能理论 多元教学评价 多元化评价主体 论文摘要:传统的课堂教学评价无论从本质上还是从方式上都已经不再适合当今素质教育的发
教学评价如何在数学课堂中提升 【摘要】教学评价对课堂的重要作用,,一直是我们每一个教育工作者这么多年以来 探索和追求的。只要注重每一个细节、每一个问题的生成、评价的得当,就会促进学生的发展,提高课堂
学校教师教学工作评价方案范文 一、总则 1、本评价方案旨在运用评价构建一个符合我校实际的、科学的、统一的教学运行机制,激励竞争,以素质教育为导向,以加强教师队伍建设为目的,进一步端正办学思想,以便提高办学水平。
课堂教学激励性评价语100句三 后续研究评价激励语: 78、心动不如行动,让我们研究吧! 79、你真有毅力,能坚持研究这么久! 80、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
2015普高教学质量评价总结表彰会议讲话 切实规范办学行为全面推进素质教育 努力实现我市普高教育又好又快发展 XX―XX学年度普高教学质量评价总结表彰会议讲话 (XX年9月8日) 同志们: