香当网

万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的 总重量大约有 5 吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 1．阅读选文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。

定国家武装力量属于人民。 目标导学三：人权的实质内容和目标 活动五：解读图片 设计意图：通过展示国家在改善公民生存和发展状况的四个方面的举措，引领学生列举 其所知道的其他措施，感受国家在尊重和保障人权方面的努力及取得的成就。

分．在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的． 1.在复平面内，复数 i i 21 5  对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2.已知集合A  x| x2

力，促进生 理和心理协调发展。 3.能正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼 和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期 的到来。 教学重 点 能正确青春期的心理和生理变化。

方案一：采用井下节流、不加热、不保温、集气半径为 11km 的中低压集气工 艺。井下节流至 1.3MPa，使沿线各点的水合物形成温度低于最低环境温度，使得 管线不保温、不加热、不注醇，彻底简化流程，降低地面单井的建设费用。夏季

再走一百 五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小 鸟。” （1）指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？

电量市场占有率完成 XX%，同比提高XX 个百分点，超合同 指标XX 个百分点;售电量市场占有率完成 XX%，同比降低 XX 个百分点，超合同指标XX 个百分点;小火电平均购电价 完成XX元/千千瓦时，比合同指标降低XX元/千千瓦时。

一面镜子，经 常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和 纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠 言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使 头脑保持清醒。最近，党中央颁布实施了《中国共产党党内

题目属性：应会部分—相关专业—企业管理(共 4 题) 1、电力发展规划应当根据 和社会发展的需要制定，并纳入国民经济和 社会发展计划。 答案：国民经济 2、电力发展规划，应当体现合理利用能源、电源与电网配套发展、提高经济效 益和有利于 的原则。

由于顶铰的设置使拱挠曲线在拱顶转折，增大车辆冲击，对行车不利。 D.跨越能力大，超载能力大，施工方便，是一种极具发展前途的拱桥结构形式。 答案：A 8. 以（ ）压力线作为设计拱轴线，可以认为基本上是适宜的。 A.永久作用

事审计综合工作的学习典范；其人，一位亲民务实、开朗并彰显个人魅力的领袖，我 辈敬仰膜拜。震撼感叹并推荐全局学习赏读之余，几点切身体会与同仁交流分享： 一是文风朴实自然。观点论点独到，言辞实际客观，句句铿锵有力，字字落地有 声

⼀、指 导 思 想 以⻢列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以学习实践落实科学发展观为统 领，建⽴健全结对帮扶⻓效⼯作机制，更新服务观念，争做群 众贴⼼⼈，进⼀步密切党群⼲群关系，促进社会和谐稳定。

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标：

..............................84 第九章 社会主义道路在探索中曲折发展.................................................

年）（以下简称“上一轮规 划”） 的实施对促进分水镇的经济社会发展和生态建设起到了十分重 要的保障作用，并取得极其显著的经济、社会和生态效益。近年来， 随着全县贯彻落实科学发展观和构建和谐社会、节约型社会、创新型 社会等

甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为 A. 新，耕地、牧草地 B. 滇，耕地、居民点及工矿用地 C. 川，交通运输用地、牧草地 D. 藏，牧草地、居民点及工矿用地 名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 3 7

........................................18 2、科目关注点 .................................................

牵引时，一直将变速杆放在“空挡”并完全释放停车制动器。为保护保险杠，在保险杠的下边缘安装一条护杆， 连接拖链时，在1号横构件附近的支架下放置一块木块。如果拖链与保险杠直接接触，禁止升高或牵引车辆。 (1) 牵引程序

（2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

生产设备安全卫生设计总则 》（ＧＢ ５０８３） （７） 操作人员不熟悉系 统工 艺 、 参 数 特 点 和 安全 要 求 ， 不 能 及 时 准确判断系统可能发 生煤粉自燃及火灾信 号 。 火灾 爆炸 （１）