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　　　　），妈妈在（　　　　），冬冬在（　　　　）。他们真是幸福的一家人。 15. 学 学生 我是小学生字词语句子 16. zì cíyǔ jù zǐ 认一认 17. 认一认 18. 过 桥 计 算 题，

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(本页无文本内容) 9. 大米总存量具体的量：3600－600＝3000对应分率： 10. 4．某市举行“小学生听写大赛”，对进入决赛的选手按3∶5的比评出一、二等奖，如果获得一等奖的比获得二等奖的少8人，那么获得一、二等奖的共有多少人？类

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 我们小学生应该怎么做呢？ 对于爱国卫生运动 12. 一、校园是我家，卫生靠大家 良好的校园环境需要大家共同维护

1. 6的乘法口诀 苏教版小学数学二年级上册 2. 齐背5的乘法口诀 3. 8每次可以坐6人， 2次可以坐多少人？坐的次数人 数12346121824530636 4. 301861个61×6＝6一六

1. 线段的初步认识仪征市茶蓬小学 凌惠 2. 弯直 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 端点端点 6. (本页无文本内容) 7. 1、线段是直的。线段的两个特点：2、线段有两个端点。

1. XXXX小学 XXX为了五美元的礼物 2. 1.这五美元的礼物是什么？ 2.这礼物是送给谁的？ 3.为什么要献这个礼物？看到这个题目你会想到什么？ 3. 合作探究：1.课文主要写了一件什么事？ 2

6＝8(人) 答：平均每个小组有8人。 5. 知识点 2根据数据特点选择合适的方法求平均数2．阳光小学四年级学生捐书情况统计图 6. 方法一：将三班捐书数量给一班3本，将四班捐书数量给二班1本，每个班都是17本。

10. 提升点 2解决问题6. 155×5＝775(棵) 答：今年栽了775棵松树。 11. 7．实验小学的678名同学分五批去参观科技展。148×4＝592(人)　678－592＝86(人) 答：最后一批去了86人。

2833323132条形 8. 提升点 1根据统计图的已知信息解决生活中的实际问题3.下面是根据某小学为“希望工程”捐款情况制作的统计图，已知该校共有学生1000人，请根据统计图计算该校学生平均每人捐款多少元。

1. 练 习 二湖北省潜江市浩口小学 姚正刚 2. (1)图①和图②分别是什么图形？(2)下面分别是图①和图②的展开图，请根据原图涂上颜色并标 出每个面的长和宽。图①是正方体，图②是长方体。1010

1. 认识线段苏教版二年级数学 安宜小学 龚蕾 2. 弯直森林运动会 3. 说说线段是长什么样子的？线段是直的，有两个端点。线段是什么样子的？ 4. 判断下面哪些是线段。√√××× 5. 找一找周围物体哪里有线段？

1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 （整理和复习） 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数？ 3 3 0 ． 4. 小数点的左边是（ ）部分，右边是（

下桥头 . 4. 红军长征 5. 红军长征 6. 三 人 行作者：王愿坚授课教师：化皮学区 西岳村小学 六年级 高晓敏 7. 我能读准字词： 捻子 小锉 哽咽 溃烂 崎岖不平 令人炫目 吁了一口气 匍匐

第 12课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点1：连加的应用1.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。(教材P29T3) 28+11+59=98（人） 3. 知识点2：加减混合的应用2

) ( )( )( )( )左江红左右长江红花请晴情清请问心情清水晴天 13. 三、写反义词。 右双有喜欢动入 14. 四、选字填空。 时　石　右　又　今　令 1．这场雨下得真及( )。 2．这块大(

法约尔的管理理论 马克思 ．韦伯的组织管理理论 7. 行为科学及管理理论丛林马斯洛的需求层次理论 赫兹伯格的双因素理论 麦格雷戈的X理论与Y理论 波特-劳勒模式 8. 人群关系学派霍桑试验（照明度试验、继电器装配室研究、组合线路试验）

把剩下的四便士还给我 9. 一个小男孩儿走过来，他身上只穿一件又薄(báo)又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。● ●● ● ● ● ● ●● ● ● ●●● ● ● ●● ● 10. “先生，请买盒火柴吧！”

传感器：中幅结构：复杂 镜头：可换 快门：电子机械快门 重量：重 传感器：中幅 7. 分类 中幅、大幅相机双镜头反光相机结构：较复杂 镜头：一般不可换，上面的镜头用于取景 快门：电子机械快门 重量：较重 传感器：中幅大画幅相机结构：较简单