香当网

1　教学分析 【教学目标】 知识目标 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理 矛盾和心理特征 能力目标 能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉 减少心理上的

。这是比较典型的歧义。(二)话语中词汇多义造成的歧义语言是一种符号，符号的有限性和信息量的无限性的矛盾是通过一个词承载多个语言信息即一词多义解决的。由词的多义性导致话语的歧义，例子很多。例如，出版社编

政府会计主体在购建公共基础设施时，能够分 清购建成本中的构筑物部分与土地使用权部分的，应当将 其中的构筑物部分和土地使用权部分分别确认为公共基础 设施；不能分清购建成本中的构筑物部分与土地使用权部 分的，应当整体确认为公共基础设施。

选举、民主决策、 民主管理、民主监督。 单环学习：是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来，并对策略和行为进行修正，以使组织绩 效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。

教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、 严以律已。 3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点：

教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、 严以律已。 3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点：

教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、 严以律已。 3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点：

教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、 严以律已。 3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点：

教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、 严以律已。 3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点：

础工作、会计纪律、对公司下达的财务制度执行情况、生 产经营的盈亏等情况进行检查，对存在的问题，及时采取 有效措施予以整改。 (3)面对公司各项应收账款居高不下的情况，公司特制 定了《应收账款回收工作管理办法》，

司、项目部的会计基础工作、会计纪律、对公司下达的财 务制度执行情况、生产经营的盈亏等情况进行检查，对存 在的问题，及时采取有效措施予以整改。 (3)面对公司各项应收账款居高不下的情况，公司特制 定了《应收账款回收工作管理办法》，并成立了应收账款

有法律效力或法 律意义的文书总称是)。 A. 立案、破案文书 B.侦查文书 c.预审文书 D.强制措施文书 5. 不起诉决定书中，对当事人使用的规范称呼是( )。 A. 犯罪嫌疑人 B.被告人 c.被不起诉人

..........................................19 八、保障措施.................................................

报道指出，这是本月 3 日以来，中国公务船再次驶入“日本领海”。日本首相官邸危机 管理中心已经成立了“官邸对策室”，收集和应对中国海监船“侵入日本领海”的问题。 答：_____________________

信和导航的电磁系统。电子干扰措施 （ECM ）很可能被敌对力量用来削弱电磁系统的效能。它直接导致电磁系统越来越多地加装 所谓的 ECCM 设备， 以便在敌方采用电子战措施时， 仍能确保自己对电磁频谱资源的有效利

房 屋及构筑物部分与土地使用权部分的，应当全部确认为固定 资产；能够分清购建成本中的房屋及构筑物部分与土地使用 权部分的，应当将其中的房屋及构筑物部分确认为固定资 产，将其中的土地使用权部分确认为无形资产。

事情，不同的事 情需要写不同的公文； 2、“报告”不得夹带请示事项； 3、引用公文应当先引标题，后引发文字号。如《关于xx的通知》（国发【2018】 x号）；若引用文件标题中还含有文件小标题应为《关于转发

级动态调整机制，对投诉率高、问题反映集中和达不到服务标准 的物业服务企业进行重点监督检查，并可以采取限期整改、降低 收费标准等措施。 物业服务企业应当严格遵守价格法律、法规，全面履行物业 服务合同，保证服务质量与收费标准质价相符。

不断扩展教育覆盖面 和影响力。在落实措施上，加强对意识形态领域新变化新情 况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等 创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环 节，及时采取措施改进完善，在细微之中保障意识形态工作

占有、使用、收益和处分 共有：按份共有和共同共有 相邻关系和地役权 动产交付；不动产物权登记 用益物权 土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等 担保物权 抵押权（不得抵押的财产） 质权 留置权