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小学语文教学论文：写字教学 传统与现代谁主沉浮 日期：2008-08-29 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论] 近年来，在中国教育学会书法教育专业委员会的专家学者的大力推动之下，经过各级教

小学语文教学论文集 第一篇：小学语文教师优秀教学论文集 小学课堂教学过度的方法 文摘：在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就读读课文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学

小学数学教学论文集 第一篇：小学数学教学论文集 促进数学教学与人格教育的和谐发展 朔城区八小：程月娥 数学教育除了传授数学知识和方法外，还应担负起人格教育的任务。车尔尼罗夫斯基说过，要使人成为真正有

浅谈信息技术与农村小学英语学习的融合 摘要：时代的发展对英语教学提出了更高的要求，同时也给英语教学提供更好的资源和途径，多媒体教学及互联网+受到广大师生和家长的关注。多媒体的容量大、直观形象和快捷高

浅谈信息技术与小学科学课程的整合 【内容摘要】 随着科学的发展，人类已经进入数字化信息时代，信息技术为各个方面都做出了非常大的贡献。在教育教学方面，教学改革已经迈上了一个新的台阶。《基础教育课程改革

浅谈小学信息技术的应用策略与探究 摘要：为了贯彻立德树人的基本理念，在综合活动课程中加入了小学信息技术教育，以此来培养学生的创新素养。STEAM理念的出现，给信息技术教学的开展创设了良好条件。本文主

  **师范大学 成人高等教育论文             浅谈信息技术与小学数学学科的整合                           论文作者：***           作者单位：韩家园林业局综合实践活动中心

物流信息技术毕业论文 　　题目：电子商务企业自主物流配送方式的优劣 　　摘要：随着电子商务行业的兴起，与之相匹配的物流行业也正在以蓬勃的势头迅猛地发展起来。很多电商企业选择了不同的物流方式来服务客户

浅析小学数学教学中信息技术的有效应用 信息技术作为一种现代化的教学工具,教师通过信息技术可以将更多的教学资源提供给学生,通过科学合理地应用信息技术手段可以给学生创造更加生动、形象的教学活动,从而将数学知识更加直观地展现在学生眼前

信息技术“趣化”低年级识字教学 作者：**市**区**学校 ** 【摘要】班班通的普及，大大方便了教学，生动了课堂，优化了效果。而识字是阅读的基础，是低年级语文的教学重点。本文结合低年级语文教学，从

浅谈新课改下的小学作文教学 作文是生活实践、思维和语言的统一，学生作文反映出他在思想认识、生活经验、表达能力、阅读量、知识面、写字、人格等多方面的情况。作文本身也是让学生表情达意的手段，而小学阶段的

浅谈小学英语教学中的动态生成 浅谈小学英语课堂动态生成教学   浅谈小学英语课堂动态生成教学 展茅中心小学 沈姗姗 可能你也有过这样的经历：当你得意洋洋地揣摩着自己的课堂构思走进教室，却被教室突发的

浅谈小学语文情境教学 宜良县竹山镇中心小学 李发蝌 【摘要】 针对小学语文情境教学的问题，着重从三个方面进行论述：情境教学就是通过教师调动学生主观感受,创造各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情景中扩大

浅谈小学拼音教学的方法 汉语拼音字母是抽象的表音符号，教学方法不当，学生一定会感到枯燥乏味。为了激发他们学好拼音的兴趣，我们必须采用一些生动形象的教学方式以调动学生学习汉语拼音的积极性，使他们学好汉语拼音。

浅谈小学数学教学生活化 **县**学区亚林学校 ** 《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”在数学教学中，教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联

小学语文作文教学浅谈 【摘要】一个学生语文作文水平的高低在一定程度上是其语文综合素养高低的重要体现，对于大多数小学生来说，在语文学科写作方面呈现出参差不齐的现象。而随着国家对语文阅读与写作素质的越来

浅谈微课在小学数学教学中的应用 随着现代信息科学技术的不断发展，一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活，“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物，微课直观、高

浅谈小学语文古诗的教学 我国是诗的国家，其中古诗是中华民族光辉灿烂的文化遗产之一。古诗语言精炼，字数寥寥，内涵却博大精邃。古诗就像一颗颗璀璨的明珠，就像文学园地中的花朵。一首古诗就像一幅优美的画，一首古诗就像一曲动听的歌……