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浅谈小学英语课堂中的游戏教学 黑格尔说过“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”语言学科本就是门很琐碎的学科，英语是与世界各国语言表达的官方语言，所以在中国，除了重视中文教育，也同样重

浅谈小学音乐教学中的音乐游戏 在游戏的过程中我们所获得的轻松和快乐，相信大家都能感受到吧！然而，游戏却是小学生们的天性。小学生对于自己的兴趣和愿望，发自内心主动进行游戏活动。高尔基曾今说过：“游戏是

浅谈游戏在小学体育教学中的应用 摘 要 新体育课程的改革，使得体育教学从教学理念到实施方法，都在逐渐变得越来越多样，越来越合理。现在的体育教学并不是简单地教学生进行体育锻炼，更多地教给学生保持心理健

浅谈小学英语教学中的动态生成 浅谈小学英语课堂动态生成教学   浅谈小学英语课堂动态生成教学 展茅中心小学 沈姗姗 可能你也有过这样的经历：当你得意洋洋地揣摩着自己的课堂构思走进教室，却被教室突发的

浅谈微课在小学数学教学中的应用 随着现代信息科学技术的不断发展，一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活，“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物，微课直观、高

浅谈游戏在幼儿教育教学中的运用 常宁市幼儿园 刘娟 摘要：游戏是智慧的体现，是幼儿特有的一种学习方式。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园要以游戏为基本活动”。游戏过程中，幼儿通过不断的与环境相

浅谈小学体育在小学教学中的主体地位 *县柿子园乡中心小学　　*** 【摘要】：传统的体育教学以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，只强调统一目标，统一内容，统一标准，很少考虑学生的体育需要。这种

浅谈生物教学中的“问” 龙爽 摘  要：由于生物不是主科，不少学生轻视生物学习，甚至把生物学习看成负担。在此情况下，怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，已成为生物教师探索的问题。

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告 　　一、观察目的 　　通过观察与分析小学英语教师在课堂上tpr（total physical response）的运用，了解tpr这种教学方法的运用形式与效果。

小学英语课堂中的赏识教育与合理评价 小学生的英语处于起步阶段。对于小学生来说, 全英文的英语课堂具有很大的挑战性。为了更好的调动孩子学习积极性, 保护孩子学习兴趣,我们英语老师没少在评价上下功夫。但

个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强 的学生，教师可以在完成基本学习目标的前提下，对他们提出 更高

浅谈小学数学教育教学活动中后进生的转化 【正文】  【摘 要】 对小学数学教育教学活动开展的情况进行分析发现，后进生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生，是当

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 多学科社区有能力提供诸如文字，图像，静止图像，动画，声音，视频等教学信息。多媒体辅助语言教学的应用，教学内容可以根据知识点和超媒体环节来划分，形成类似于语义网络

浅谈学科融合在小学数学教学中的运用 新课改提出，发展学生的核心素养，意在帮助学生不仅把握学科的知识体系，还要把握学科的价值体系内涵，提高学习效果，学科融合不失为一种好的探索。在当今的双减之下，也有着一定的研究价值。

  浅谈现代信息技术在小学语文教学中的 整合与应用 摘要：能在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势，为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径，势必会带来小学语文教学的一些新的变

浅谈小学美术教学中存在的问题及对策 【正文】  【摘 要】 在美术教学中为了激发学生对美术的学习兴趣，培养其对美术的爱好，取得较好的教学效果，达到预期的教学目的，教师就要把美术课设计得直观形象，生动

浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂 　　让数学课堂奏响和谐的旋律 　　――浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂　　 　　《数学课程标准》中也曾指出：“义务教育阶段的数学课程，起基本出发点就是促进学生全

浅谈小学歌曲教学中的音乐创造   小学音乐新课程标准强调：创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重

浅谈小学数学教学中如何应用数形结合思想 数形结合思想是重要的数学思想之一，对小学数学教学和小学生的全面发展都有不可忽视的作用。而且，还可以有效简化数学课程和数学题，使小学生的多种思维能力得到良好发展

浅谈小学语文教学中的美育渗透  【摘要】美育教育是小学语文教学过程中的不可忽视的重要内容，无论是在日常生活中还是在语文的教学中都起到很大的作用。语文教学作为语言教学的一个过程，同事也是一个情感交流的