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浅析填砂技术 胥晓冬 汤占元 （新民采油厂） 摘要：  新民油田是低孔低渗油田，每年要进行大量的压裂来提高原油产量，而新民油田已进入开采中期，单井多层位压裂往往采用先压底部目的层，然后采取上提管柱的工艺方法，或者使用三个封隔器工艺方法。上提管柱必须放压，影响压裂效果；使用三个封隔器工艺方法压裂，容易卡井。针对这个现状，我们采用先填砂后压裂这一方法。填砂技术需解决砂子的选择、填砂数量、填砂工

浅谈传统文化  民族性、国度性是文化的重要属性之一。在世界历史上，各民族、各国家分别在不同的自然-社会条件提供的舞台上，演出了情节有别、风格各异的文化剧本。  中国优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。 

浅谈公文格式规范 党政机关公文格式规范化，是机关公文的最基本要求，是保证公文质量和提高公文办理效率的重要手段，也是显示其权威性特征的重要标志。某些机关领导和公文办理人员对公文格式的重要性缺乏足够认识

浅谈如何写好文章的标题     好的标题可以升华作品的艺术价值，让读者更好地把握作者的写作意图。以前，我对“标题”的作用没有完全理解，觉得内容才最重要，但经过多次投稿碰壁，一改标题后就会发表的经历后

      浅谈公文的写作特点                   【内容提要】公文语言具有庄严、准确、平实、明确、简洁、严谨、规范等特点。所谓庄重即庄严凝重，不追求和谐幽默；所谓准确是指语言表达的

，但是，这个典型的文化创意产业在中国却面临着创作空间、人才培养、知识产权保护，以及产业链整合等难题   汽车刚刚进入**境内，便能看到马路两旁铺陈开的广告牌——“动情都市，漫优生活”。**在**的**

浅谈软件外包项目管理 　　摘要：文章借鉴国外公司软件外包项目管理的经验，和自己做项目经理的从业经历，就如何进行软件外包项目管理谈了自己的粗浅体会。 　　关键词：软件外包;项目管理;干系人; 知识产权;沟通;风险;合同;质量;计划

浅谈工程投标决策 [摘要]：承包商通过投标取得项目，是市场经济条件下的必然。但是，作为承包商来说并不是每标必投，这就有个投标决策的问题。承包商在投标决策时要考虑的因素很多，需要广泛、深入调研，系统地

浅谈小学作文评语的写法 浅谈小学作文评语的写法 徐闻县锦和镇胜利小学陈文英 很多语文老师一说起批改学生的作文就感到头疼，都觉得批改作文是一件最辛苦的事情，面对学生的作文往往只用“中心突出、语句通顺、

浅谈研究性学习 【关键词】研究性学习    创新   探究 【内容提要】本文主要阐述什么是研究性学习，研究性学习的目标、特征以及如 何实施研究性学习。为广大教育工作者开展研究性学习提供理论指导。   

浅谈快乐学英语 　　 **县南街中心小学  袁秀芳 英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐

浅谈辩论战术 　　1.划分战场  基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。 这种

（四）“文化传承，我亦有责”，让学生思考传承民俗文化，我们能做些什么，又该怎样做。 五、结束语 正如刚刚同学们说的那样，对于文化传承，我们要秉承着尊重和理解的态度，取其精华，弃其糟粕，自觉肩负起传承中国优秀民俗文化的重任，时刻铭记“文化传承，我亦有责”。

教材分析：《过节和观灯》是人教版高二选修《中国民俗文化》的第二篇文章。原文共三个部分，教材节选了“端午给我的特别印象”和“灯节的灯”两个部分，这两部分都以对湘西民俗文化的真切体验为纽带，相互照应，紧扣题目《过

电大民俗文化复习资料考试小抄 一、填空题 1、岭南三大民系是指（广府民系）、（客家民系）和（福佬民系） 。 2、最能代表岭南文化特征的是（广府） 民系，它是岭南三大民系中最早形成的居民共同体，是由（古越）和南迁的中原移民融合而成的。

手，1946年创作了我国现代文学史上反映土地改革运动的优秀长篇小说《暴风骤雨》，获斯大林文学奖。1951年写就了以工业建设为题材的长篇小说《铁水奔流》。1955年回到家乡深入生活，创作了反映农村合作化

相关领导在第十八届XX香包民俗文化节开幕式上的致辞 各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们： 今天的XX天遂人愿、天公作美，数日绵绵细雨之后迎来了云开雾散。在这喜庆吉祥的美好日子里，我们相聚在“

巧的窗花，有鲤鱼、兰草，还有两只美丽的花瓶，花瓶旁边是两只壮猪。 问：这些体现了怎样的民俗文化？ 周立波在文学创作上一直强调：“农民的小说就要用农民的语言来写”，这篇小说中，那朴素自然的方言， 浓厚而

通过自身朗读体验，走进作者的内心世界，用人文人性的视点去理解和体会袁宏道的复杂情感。 2.激发学生对传统民俗文化的兴趣与感情。 教学重点：通过朗读体验，在自主、合作、探究中领会虎丘中秋与民赏月之乐和月夜斗歌之神韵。

介绍其他的春节民俗及来历。（５） ５. 现在有许多人说年味越来越淡了，你怎么看？你觉得所谓的“年味”来源于 　　哪里？播放央视公益广告《等到》，请同学谈谈自己的理解。（１０） ６. 你觉得春节这一传统节日所体现出来的最宝贵的东西是什么？播放陈可辛