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浅谈日语学习个人感受 学习日语已经一个学期了。当初填志愿时我因为喜欢日语而将它放在了第二位，知道自己的分数可能不够第一志愿的专业时，就一直在祈祷自己能学日语，最终如我所愿。 都说兴趣是最好的老师，我

浅谈如何教育小孩 现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。我是一名小学教师，也是一名家长。(我的小孩今年18岁，发展非常

浅谈信息写作方法 浅谈信息写作方法 浅谈信息写作方法 如何提高信息的产出率、命中率，这是每位信息员所关注的。现结合自身工作实践与学习体会，就如何写好组工信息，与大家共同进行探讨和交流。不当之处，敬请各位批评指正。

浅谈我做校长的感知 **二中 ** 校长，是一个特殊的工作岗位，是极富有挑战性的职业，一个成功的校长就是一位教育专家，成功校长对社会的贡献是无法衡量的。校长，一方面能受人爱戴、让人尊敬、令人向往，一

浅谈工程物资管理     一、阐述范围 本次主要阐述工程物资的建筑材料、周转材料、机具设备（以下简称物资）的计划、领用、现场管理及竣工结算的管理职责、程序、内容与办法。 二、阐述职责 1、公司分管领

浅谈背诵 背诵，是一种行之有效的读书方法。可有人却视之为“死记硬背”对其敬而远之。于是，这一传统的基本训练，在教学过程中搁浅了。 从小学到初中到高中，学过的知识不计其数，但真正记住的却为数不多。究其原因，就在于没有强化背诵。

浅谈自己的学习方法 　　尊敬的老师 同学们： 　　知识能改变命运，只有好好学习长大后才能造福社会，帮助别人。这是老师跟父母常说的话，很小的时候不能理解，随着自己的成长，懂的事情多了才能真正了解含义。

浅谈对“信誉”的理解     企业文化的基础是“专业信誉、创新、合作”。它体现了我们公司最精髓部分，是我们这个致力于有色金属开发事业的公司生存发展的灵魂所在，它包含了丰富的内容。随着公司做优、做强、

  浅谈项目管理的文化性   先进的管理技术、严密的规章制度，在任何国家应用都具有同质性，但却不是放之四海而皆准的，在不同的国家或地区应用会有不同的效果。这不仅是发展中国家经常碰到的问题，而且是跨国

浅谈“民调评警” 党的十八大报告指出：“要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题”。我市“民调评警”的全面开展，正是积极贯彻落实党的十八大精神，深入千家万户保民安、解

教学活动指导意见浅谈 　　根据教育局第二届“有效教学与教学管理创新”活动要求，结合我校实际，特制定本指导意见，望全体教师遵照执行。 　　一、各校要确定一名教学尖子教师承担教育局下发的有效教学和教学管

浅谈精细化管理   精细化管理是一种理念，一种文化。它是源于发达国家日本20世纪50年代的一种企业管理理念，它是社会分工、服务质量的精细化，是现代管理的必然要求。它建立在常规管理的基础之上，并将常规

浅谈生物教学中的“问” 龙爽 摘  要：由于生物不是主科，不少学生轻视生物学习，甚至把生物学习看成负担。在此情况下，怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，已成为生物教师探索的问题。

立就业网络。 三、如何做好新专业的就业工作 1、认清形势，强化意识，把就业工作作为一项新开专业院系战略性工作来抓 就业是民生之本，倍受社会关注。许多国家都把毕业生就业率作为衡量学校办学质量和水平的重要

浅谈医德医风建设            医德医风建设隶属思想道德建设和职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是卫生系统行风建设的灵魂。医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口

浅谈员工团队建设 　　主题词： 　　企业文化  团队  建设  探讨 　　内容摘要： 　　1.企业在宏观上可行的团队建设架构。 　　2.结合企业实际灵活运用员工团队建设方式。 　　3.与其他企业文化要素配合加强员工团队建设。

浅谈虚荣 督查室 王俊     伊索寓言中有这样一则故事，苍蝇叮在大车的轮轴上神气地自我吹嘘说:“大家看我扬起了多少灰尘啊！”。这个寓言实在是在巧妙。世界上就有一些爱慕虚荣之人，喜欢把别人的功劳冒认成自己的。

家风故事（旅客服务部：*****） 浅谈家风 看到这个题目我不禁陷入了沉思，我想：家风，到底是什么？原来，家风就是家规，是一家子的风气，每个好家庭都要有好的风气。家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声

浅谈小学作文的方法指导  平时批阅学生的作文，会发现一些令人惊喜的词语、句子，有的透露出不惹尘埃的清新的气息，有的套用名家的句子，颇具风范，这都会使沉闷的批改者眼前一亮，自然打的分数也就高了。可惜的

浅谈信息写作方法 　　如何提高信息的产出率、命中率，这是每位组工干部所关注的。现结合自身工作实践与学习体会，就如何写好组工信息，与大家共同进行探讨和交流。不当之处，敬请各位批评指正。 　　一、信息的概念、特点和作用