社会工作综合能力(初级)
恢复服务对象弱化的功能——例如残疾人的社会融入 促进人的发展——挖掘潜能 促进人与社会环境的相互适应——“人在环境中” (二)社会工作的目标及功能 解决问题和增强能力 调动资源和改善环境 ❷对社会的功能 维持社会秩序
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恢复服务对象弱化的功能——例如残疾人的社会融入 促进人的发展——挖掘潜能 促进人与社会环境的相互适应——“人在环境中” (二)社会工作的目标及功能 解决问题和增强能力 调动资源和改善环境 ❷对社会的功能 维持社会秩序
1、问题的陈述与分析 刑满释放人员虽然已不是罪犯,但也不同于社会中的正常人群,尤其是刚刚从监狱获释 的人员。本例中,案主老韩是位现年 40 的刑满释放人员 ,道路改建终止了其修车摊的生意, 也使其刚安定下来的生活又
..........................................1 第2 课时成长的不仅仅是身体 ......................................6 第二课 青春的心弦
我立刻给他买来棉袜换 上。闫浩林顽皮厌学,我经常和他谈心讲故事,激发兴趣。春暖花开, 孩子们把家里中种植的杏子拿给我分享,冰天雪地时,我和孩子们一 起抬水烧水。我和我的同事们,同甘共苦,一起努力。二年级的乐乐
结论:对腰椎间盘突出症患者在行中医护理时实施人文关怀可促进 其康复。 关键词 腰椎间盘突出症;中医护理;人文关怀 中图分类号:R473.5 文献标识码:B 文章编号:1006 -7256(2011)07 -0082
三 四 五 总分 得分 一、单项选择题(每小题3 分,共 45分) 青春期是每个人成长过程中的必经阶段,是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2 题。 1.下列不属于青春期显著生理变化的是( ) A.小兵说:“我的身高在一年内增加了8
市 中心城区中小学教育专项规划(2018-2035 年)》修编,印 发《X 市实施〈X 省中小学校幼儿园规划建设条例〉办 法》,建立学位扩容长效机制。聚焦顶层设计,X月X日 召开了全市教育大会,全体市委常委与会。市委、市政府
造等进行管理提升和综合运用的程度,初步了解了智能制造能力成熟度模型的构成、成熟度 等级、能力要素和成熟要求。 学习了《浅谈智能制造》、《关于智能制造的几点认识》、《重构数字化转型的逻辑》和《智 能制造》等文件资料,另外还
年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 2.存在于组织边界之外,对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(C)。
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地。从历史和现实两种角度看,大湾区的繁荣 度都与文化的多元性成正比。在筹划和建设粤港澳大湾区的过程中,处理同一性和差异的关系至 关重要。唯有处理好了这个关系,一种富有建设性的城市主体间性才能够生成,大湾区才能重新升
我上学了 单元说明 儿童离开家庭,离开幼儿园,进入学校学习,角色发生了转换,对自我需要有一个新 的 认识,同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换,适应新的学习环境。
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课时 悄悄变化的我.......................................2 第2 课时 成长的不仅仅是身体.................................5 第二课 青春的心弦
基础教育阶段实用文档欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 《场景歌》教学设计 斗门区乾务镇马山小学 赵雅明 【教学目标】
的次数会比较 ()。(填“多”或“少”) 6.如下图,有 A,B,C,D 四个转盘,小芳和小红做转盘游戏,转 动指针,指针停在灰色区域算小芳赢,停在白色区域算小红赢。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
幼儿园大班感恩课件 【感恩的心】 活动目标: 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4
以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为(D)。 D.正式组织 2.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 3.在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为(A)。
答案:4 3.若角 的终边过点(﹣1,2),则 tan = . 答案:﹣2 4.在等比数列 na 中,已知 1 1a , 4 27a ,则 5a = . 答案:﹣81 5.已知集合 A= 1|