香当网

目录 浅谈如何在幼儿舞蹈教学中做到寓教于乐 1 一、传统幼儿舞蹈教育的局限 1 二、舞蹈教学要以幼儿为本 2 1、树立以幼儿为中心的教育观念 2 2、把握幼儿身心特点因材施教 2 三、 舞蹈教学要寓教于乐

教师浅谈教育心理学在实际教学中的应用 从古至今，我们的生活经历了不断的更新换代，物质的丰盈，思想的进化，文化的进步，都为我们今天的美好生活打下了良好的基础，同时伴随着这些同步发展的教育，也在不断的经

浅谈儿童在美术教学实践中的表现 一、兴趣易转移、注意力不集中、易受外界干扰、自控能力差 这个年龄段的孩子做事情绪不稳定，一句话一个小事都可能引起全班的“共鸣”或混乱。一次，我给幼儿园中班孩子上美术课

当前，初中学生的作文水平不断下降，学生对写作的兴趣也越来越低，针对这种状况，我们采取了“模仿”写作这种作文教学模式，旨在提高同学们的作文基础和写作兴趣，通过几年的时间和摸索，效果还是比较明显的。 模仿：就是按

浅谈交互式电子白板在教学中的应用优势 传统的多媒体课件在物理课堂教学中得到了广泛应用，但在应用过程中还有不少弊端，如：缺乏交互性，内容缺乏灵活性等。去年我校装配了华师京城交互式电子白板，它拥有很多传

  浅谈新教材运用中的“四新”—教育教学       新教材在几经小修小改后，这次终于大刀阔斧，以崭新的面貌呈现在大家面前。捧它在手翻阅，感觉似一股清风迎面扑来：新颖别致，同时更感到振奋。初用教材，

浅谈游戏在幼儿教育教学中的运用 常宁市幼儿园 刘娟 摘要：游戏是智慧的体现，是幼儿特有的一种学习方式。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园要以游戏为基本活动”。游戏过程中，幼儿通过不断的与环境相

如何在中职语文教学中培养学生的职业能力课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） [摘           要]  我国社会的飞速发展，令我国的教育机制更加完善。在我国社会整体教育体系的构建中，职业教

 在小学语文高年级阅读教学中对学生 创新意识、创新能力的培养 **县崔庄中心小学 ** 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化

 浅谈电影《情书》中的配乐  《情书》是一部唯美含蓄的爱情电影，主要讲述了两个陌生而外貌相似的女子因为一个误会开始了通信，而后一段少年往事中的暗恋，逐渐被抽丝剥茧、真相大白。整部影片的基调带着淡淡的怅然和忧伤，因此电影中的配乐也是如此。

浅谈管理中的“人本”问题 [摘要]随着人类社会的发展和人们民主意识的增强，任何组织中的人的“社会人”特征都越来越明显，主要体现在激励他们的因素越来越偏向于精神因素，而物质因素所能起到的作用越来越小。

【高中政治教学论文】浅谈高中政治课教学中学生人文精神的培养 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出要提高学生的人文素养。《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的新课程的培养目标，其中一

披文入情  以美塑人 ——试论中学语文教学中的审美教育 （**县清源中学      748200） [论文摘要]：素质教育是以人为本的教育。中学语文审美教育是语文教育与审美教育的媾合物，提高受教育者

      浅谈如何紧扣教材开展语文教学 内容摘要： 从语言的角度看，学习语文的目的就是要学会感受语言、理解语言、运用语言。本文主要阐述如何紧扣教材来开展语文教学，达到语文学习的目的。首先是通过反复

浅谈加强小学语文阅读教学论文 　　阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。我们要从小学这个阶段就要抓起培养学生的阅读兴趣，阅读对我们任何一个学科都起着非常重要的作用。通过让学生进行积极主动的阅读， 提高他们对语言文字的理解和驾驭能力，

著名教育专家于漪曾说过：在语文教学中，阅读最为基本。确实，阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用，可以提高生学生的写作素养，正如叶圣陶所言：“阅读是写作的基础。”更重要的是，阅读教学可以培养学生良好的读书习惯

浅谈小学语文群文阅读的教学策略 群文阅读是近几年来小学教育语文课堂教学中，比较流行的一种新的阅读进行教学管理模式。群文阅读，不再让学生只读一篇文章，而是像珍珠一样连续阅读一篇文章，让学生通过对几篇文

浅谈语文阅读教学分步走 在语文教学中，我们每个语文教师都会有一个疑问：语文教什么？在我们长期的语文教学中，应试成了主要的目标。语文课被我们上成了习题练习课，一篇篇文字优美的文章被我们分析得支离破碎。

 浅谈小学语文教学与班级管理融合 姓名： 杜瑞敏 单位：国庆中学花都学校 浅谈小学语文教学与班级管理融合 国庆中学花都学校 杜瑞敏 一、语文教学对班级管理具有极高的价值 班级是学校教育活动得以进行的

浅谈教育学校生活语文教学的意义与措施 摘要：目前，特殊儿童不在少数，我国特殊教育学校有2000多所。特殊教育不同于一般的教育，其面对的是特殊的儿童群体。特殊教育学校的语文教学，要追求生活化的教学，最