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如何在数学课堂教学中创设问题情境   摘要：在数学课堂教学中创设问题情境引入新课是教学中的一个重要环节，是上好一堂课的关键，也就是说创设问题情境是激发学生学习的兴趣，引导学生积极参与到教学过程中，引起学

《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》开题研究方案 一、课题提出的背景： 随着教育教学改革的进行，要改变以往的教学方式，转变课程的功能，实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养

浅议音乐课堂教学中的语言美 【内容摘要】“乐由情起”，在音乐教学中要充分认识到“情”的作用，教师要以清晰的语调、优美流畅的语言表达，引领学生进行音乐学习，增强学生对音乐的理解和体悟，促进学生在音乐学

课堂教学中培养学生行为习惯的策略 目录    内容摘要………………………………………………………………………..3 一、 研究背景及意义……………………………………………………………4 二、 课堂教

浅谈基础教育高质量教研的内涵、任务与实施策略 一.高质量教研的内涵 新时代基础教育转向内涵式发展，它以促进公平、提高质量为根本标志。新时代教研要实现从“传统教研向现代教研的转变，向符合时代需要的教研

浅谈幼儿园心理健康教育实施策略 摘要：学前教育阶段是对幼儿健康成长与未来发展有着关键性影响的教育阶段，幼儿园不仅要引导幼儿对周边世界产生正确的基础认知，培养其健康的生活习惯与良好的行为模式，还要关注

浅谈“以生为本”的小学数学课堂教学工作经验总结 摘要：以生为本的课堂教学就是让老师与孩子们能够平等交流和合作探讨的教学，它在尊重个体差异的基础上，激励学生都能各抒己见，学生会在彼此的思维碰撞和教师的

浅谈“双减”背景下的初中数学课堂教学问题设计 “双减”的核心在学校，但教育质量又是学校的生命线，所以在“减负”的背景下要如何“提质”，是我们每一所学校、每一位老师都必须认真思考的问题。其实我们都知道

浅谈农村小学科学课堂教学的有效性 浅谈农村小学科学课堂教学的有效性 小学科学课程标准实施以来，科学教师们已知道“科学学习要以探究为核心”，知道科学探究的过程和方法包括观察、提问、猜想与假设、制定计划

：为了构建具有中国特色的现代化基础教育课程体系，使基础教育能适应我国经济建设和社会发展的需要，2002年9月以来在我国中小学实施了课程改革。课程改革如一缕春风，带来了许多新的观念，转变课堂教学模式便是其中之一，且为

现代教育技术在语文多元化学习中的运用初探 在语文多元化学习中，广泛运用现代教育技术已是一种趋势和潮流，开展现代教育技术在语文教学中运用的研究，势在必行。本人在运用现代教育技术，优化语文课堂教学结构，

初中语文教学中如何渗透思想政治教育 中学语文教学大纲明确指出：“语文教学要进行思想教育,要着重于思想感情的陶冶,道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”这段话的精髓是语文课中要注重思想品德教育

小学语文教学中渗透心理健康教育 作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极

2015中学语文教育学论文选题 　　1.语文教学系统的构成要素及其关系研究 　　2.论语文教学目标的规范表述 　　3.语文教学目标对语文教学效率的影响 　　4.论语文教学目标体系的建构 　　5.论文学教学内容与学生人文素养的关系

初中语文教学中激发学生情感体验的常见方法 在初中语文教学中渗透情感教育的一般策略 初中语文学除了应注重培养学生听、说、读、写能力，也应该重视情感教育。对此，课程标准作了明确要求：“让学生在主动积极的

随风潜入夜，润物细无声 ——浅谈如何在语文教学中渗透心理健康教育 北江实验学校  林奔月   当今社会，形形色色，各种现象光怪陆离，加之学生接受信息的渠道众多，受各种信息的影响也较普遍，所以心理状况

浅谈加强班会建设的实施意见 班会是班主任对全体学生进行整体教育的重要载体。组织召开班会是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责。班会在提高学生思想道德水平、促进班集体建设、实现学生自我教育方面起

浅谈如何实施有效的班级管理 细数匆匆流去的岁月，我已经当了二十多年的班主任。就以六年级学生来说，他们的心理、生理上都在悄悄发生着变化。这个时候，身为班主任，应更加关心他们的身心问题，洞察他们的内心世

浅谈如何把握《义务教育语文课程标准（2022 年版）》 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）一颁布，就触发了广大语文教师的学习和研究热情，成为教师关注的焦点话题。学习新课标

《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程理念浅谈 课程理念是课程建设的总体设想，也是理解课程标准精神的钥匙。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程理念有不少突破性内容，比如围绕语文核心素养