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1. 第五单元复习部编版 五年级上册语文 2. 繁殖( )摄( )入驯( )服树杈( )医疗( )炭( )火一、易读错字歇( )息狭( )义苔藓( )勉( )强矫( )正tànshèzhíliáoxù

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1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)

19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学史中占有重要的地位。他擅长以细腻的心理描写来表现人物的形象。代表作有:长篇小说《战争与和平》、《安娜 卡

子倒映在水中，闪动着粼粼波光。bēi口里含着幽静美丽，体现喜爱 5. 拟人喜爱 “山衔落日浸寒漪”中的“衔”与“浸”用得好不好？为什么？ 衔：日薄西山、欲落未落 6. 浸：青山、落日倒映水中，与涟漪融为一体、摇曳闪烁的美丽景象。

啊！秋天来了! 123自然段 9. 借助拼音自读课文，一边读一边动笔用圆 圈○出横线格中要会认字； 用一根横线——划出田字格中要会写的生字。自学小任务 10. 秋 气了叶树大飞片会个 11. 秋qiū禾火

静到动的变化，烘托出了太阳在新的一天诞生中的作用，为后文做了铺垫。表达了作者对太阳的赞美之情。 13. 3．太阳升起时陆地的美丽景色 14. 体验情感1.景中融入了作者怎样的情感？ 阳光闪现的一瞬，一

这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗？诗人久盼春天的烦恼顿时化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。 8. 文章写作背景 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘

的创作影响很大，她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，并被拍成电影。 3. 窃读记趁店员不注意暗中偷读 4. 　◆认读词语。 窃读　招牌　担忧　急切　 饥饿　贪婪　惧怕　适宜　 知趣　光顾　支撑　屋檐

的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴…… 3. 三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样

中心论点。B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； 5. ⑷判断论据能否证明论点；

(重点) 3. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。(难点)学习目标 5. 春天又称春季，是一年中的第一个 季节，是万物复苏的季节。在北半球为公 历3—5月份，而在南半球则从9—11月。 气候学上以

《人类的骄傲——牛顿传》等。 4. 资料宝袋 山林中的雨与平原中的雨最大的不同:山林中的雨主要是地形雨，降雨多集中在迎风坡与半山腰;平原中的雨多为锋面雨和对流雨，降雨形式多样。 5. 轻盈：姿态、动作

这句话主要写九一八事变后的局势。从“侵占、逐步蚕食、妄图”中我们可以感受到日本帝国主义急于吞没我国的狼子野心，从“东北三省、华北、全中国”三个词中，我们也可以体会到日本帝国主义的贪婪，魔爪越深越长。 19

kuǎ kuà三拼音节 9. 口渴喝水h h h h发音方法：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。 10. 拼一拼，读一读hɑhehā há hǎhē hé hèhuhū hú hǔ hù

做上标记。 (3)学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习的乐趣。并能够将学习中获得的学习经验应用于以后的学习中去，逐步学会学习。~~~学习目标 3. 汉字大本营阅读展示台智慧少年

松脂球的形成条件 松脂球形成琥珀的必要条件两只小虫被松脂裹住地壳运动被埋 (一万年)琥珀松脂球（二）琥珀的形成过程中需要的条件: 16. 琥珀的发现琥珀的价值1.琥珀的发现有什么科学的价值2.从那块琥珀，我们可以推测

mā拼一拼，读一读mámǎmàmōmómǒmò 10. 一根拐杖f f ff 发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 11. fā拼一拼，读一读fáfǎfàfó 12. 声母宝宝b p m f玩

nuò mǐ zhōng jiān yǒu yì kē hónghóng de zǎo 的 糯 米②，中 间有一颗 红 红 的枣。 【句解】这句话描写了粽子的样子，按照由外及里的顺序进行介绍。 ❶ ❷ wài

、文学家、思想家。 代表作：《史记》。作者简介 4. 自由朗读课文，疏通生字词。说说课题“将相和”中的“将”和“相”分别指的是谁。课文解读初读课文相：廉颇将：蔺相如 5. （1）《将相和》的故事发生在（