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1. 长度单位 2. 1、测量物体的长度用（ ）。 2、我们学过了（ ）两个 长度单位。 3、请你用手势比划一下1米大约有多长？ 1厘米有多长？4、1米还可以用多少厘米表示？1米=100厘米尺子米、厘米一、导学发现

认识厘米 用厘米量长度单位1 2. 创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。 3. 新知探究在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹（tuǒ） 4. 新知探究这块石头有几庹宽？

执行顺利不出错，准时完成不延误。 24. 建立服务标准 程序面与个人面 25. 优质顾客服务的两个方面程序面 服务的程序面具有系统性。它涉及到服务的传送系统，涵盖了工作如何做的所有程序，提供了满足顾客需要的各种机制和途径。这方面的服务就称为顾客服务的程序面。

绿化、交警、市政排水、通电、通邮、通气 11. 三、工作要求 各职能部门和单位都对验收工作制定了各自的工作程序和要求，其中共性的要求是相关工程的施工基本完成，申报材料齐全，施工图审查意见在工程施工中得到落实。

收益和无形收益，每个六西格玛项目，都必须为组织带来可观的有形和无形收益。在每个项目实施前，做为标准程序计算项目带来的有形和无形收益，在DMAIC过程实施过程和实施后，对收益进行评估是六西格玛管理的鲜明

成功以产品与项目的质量、进度和预算达成度以及客户满意度来测量成功以项目集满足预定需求和利益的程度来测量成功以项目组合所有组成部分的综合绩效来测量成功监督项目经理对创造预定产品、服务或成果的工作进行监控

智力研究中的因变量是每个研究者使用的智力测验。 由于不同的研究者对智力的定义意见不一致，所以很难制订一个能被所有人接受的统一的测量。 7. 实验心理学第十三章个别差异与发展*二、个别差异研究中的变量（2）自变量 所有的个别差异，包括智力，自变量就是被试变量。

驱使消费者在做购买决策时选择我们的品牌 B. 强化他们对我们品牌有利的现有购买模式行为：是消费者或潜在消费者任何可以测量的活动，并且这些活动必须足以： 47. 情感：情绪的范畴 广告改变态度和情感知名悬疑式广告活动 与行为相关的层面行动：动机的范畴

人员评价 帮助他们发展，并提拔他们　发展中心 把个案纳入组织系统 系统建立 建立人力资源发展规划 系统化和程序化 14. *为什么要对人才进行评估？ 人才测评是什么？ 如何科学应用素质测评技术？ 怎样构建企业内部的人员评估体系？

人员评价 帮助他们发展，并提拔他们 发展中心 把个案纳入组织系统 系统建立 建立人力资源发展规划 系统化和程序化 14. *为什么要对人才进行评估？ 人才测评是什么？ 如何科学应用素质测评技术？ 怎样构建企业内部的人员评估体系？

应变片的温度误差及补偿；应变片的测量电路；应变式传感器的应用。 教学重点 1. 应变片的工作原理及基本特性； 2. 应变片的温度误差形成及补偿； 3. 应变式传感器测量电路的结构形式及特点； 4. 了解应变式传感器的基本应用。

“影响一个人大部分工作(角色或者职责)的一些相关的知识、技能和度，它们与工作的绩效紧密相连，并可用一些被广泛接受的标准对它们进行测量，而且可以通过培训与发展加以改善和提高” 95年在约翰内斯堡举行的关于能力会议的几百位专家 能力词

高血压的现状及特点基层高血压管理办公室2 3. 高血压诊断 血压测量 诊断标准 评估 4. 明确诊室血压是基层医疗机构诊断高血压的主要方式，家庭自测血压和动态血压监测可辅助诊断 强调规范测量三要点：安静放松、位置规范、读数精准

的？ 3. 心电图的概念一心电图的导联体系二心电图各波段的命名三心电图各波段的正常值意义五心电图的测量四目 录 4. 一 心电图的概念 5. 一 心电图的概念 是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生电活动变化的曲线图形。

City 2. 目 录一、城市噪声的含义 二、城市噪声分类 三、城市噪声的w危害 四、噪声的调查研究与测量方法 五、降低城市噪声措施 3. 一、城市噪声的含义、城市噪声对于居民的干扰和危害日益严重，已经成

人格差异的导因是什么？ 人格发展阶段如何划分？ 人们行为背后的动因是什么？ 有些人的心理为何出偏差？ 人的心理差异如何测量与评价？ 人与环境是如何交互作用的？ …… …… 7. 人格心理学涉及了个体在人生历程中的方方面面，

29. 第七章　市场营销调研与预测 第一节　市场营销信息系统 第二节　市场营销调研 第三节　市场需求的测量与预测 30. 第一节　市场营销信息系统 一、信息及其功能 二、市场营销信息系统的内涵与特点 三、市场营销信息系统的构成

对顾客的抱怨处理及时，少有诉之法庭的事，顾客满意度呈上升趋势How to do？ 如何做到以顾客为焦点？5、方针、程序、要求、过程都体现这一原则 9. 99原则二：领导作用 10. 1010 领导的角色：提出目标—

了解工作程序表 3. 你可以在这里记下需要记住的东西。而对于你认为没有谈论到的方面，可以提问： 设施 洗手间 电话 吃饭的地方 日程安排（时间准则） 留言 吸烟政策 “停车”场优化工作程序----概述家政

教学目标（一）知识与技能 1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路． 2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法． 3、掌握实验数据处理的方法． （二）过程与方法 1、学习根据实验要求，设计实验，完成某种规律的探究方法。