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P4 4 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成 教学内容：教材第33～35页例1、例2及相关题目。 教学目标： 1.能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小。 2.初步认识计数
P8 【课题】 Unit4 Our World Topic 1 What’s the strongest animal on the farm? Section A 主编：** 审核：** 审批：** 【温馨寄语】
P11 北师大版七年级下册生物学科期末试题及答案 1、人体内备用的能源物质是（ ） A.蛋白质B．无机盐C．脂肪D．糖类 2、患脚气病是由于食物中缺乏（ ） A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D
P6 2021-2022学年七年级生物下册月考试卷 班级______姓名______ 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14
P5 Part B Let’s learn 教学设计 Ⅰ.教学内容分析： 本课是PEP小学英语三年级下册第六单元（Unit6 How many？）Part B Let’s learn 部分的词汇课。主要
P3 Topic3 Section B 一、自学检测 （一）. 学新单词并能熟练朗读 （二） 自学1a 并回答下面问题： (1) What book is Zhou Yan reading?___________
P5 第三单元第1课时《找规律》教学设计 课题 找规律 单元 第三单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1.结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。 2.能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。
P4 Lesson22 How much is it ? 教学设计 一、教材分析： 本课是冀教版小学英语三年级起始版第二册第四单元第四课，在学习了有关食物和数字单词的基础上，学习有关购物的对话操练课。 二、学生分析：
P3 【课题】11《老王》 【教师寄语】用善良体察善良，用爱心浇灌世界。 【学习目标】 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。
P11 功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 同步训练 1、按要求填空。 （1）《渔家傲·秋思》点明地域和季节的句子是：________________________。
P4 课题：6.5 相似三角形的性质（2）（导学案） （新课） 一、教学目标 1．运用类比的思想方法，通过实践探索得出：相似三角形对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比； 2．会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题
P2 《简单的排列》导学案 学习内容：冀教版小学数学二年级下册第89、90页。 学习目标： 1、结合生活中熟悉的事物，探索、发现事物简单的排列组合规律。 2、在探索、交流活动中，发展初步的推理能力。 3、
P7 Review 一、课题：Unit 4 Review 二、课型：复习课 三、整体设计思路、指导依据说明： 1．整体设计思路： 本课是单元中的复习课，复习课的主要功能是“温习旧知，提高能力”。因此，本课不仅仅是
P7 Topic2 Section D 一、自学检测 1. 自学1a 并回答下面问题： (1) What is Wen Wei doing in Picture 1?______________________
P3 Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs教案 一、教学目标 1、知识 （1）听懂会说单词 hamburger, hot dog, donut, ice cream （2）听懂句子What
P3 Lesson 5 Who is on the left of Mary？ 【学习目标】 1．能够听、说、认读句型Who is on the left/right of …? …is on the left/
P6 第一单元整理和复习 教学目标 1、 掌握商是一位数的除法竖式的书写格式,能正确试商，体会余数一定要比除数小，加深对除法意义的理解。 2、 进一步提高正确解答有余数除法的问题的能力,并能正确写出商和余数的单位名称。
P5 《下雨了—认识钟表》参考教案 教学目标： 1、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”。 2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。 3、使学生建立
P2 A） 【学习目标】 1．学习词汇：meter，fast，try，Sports Day，long jump，high jump等 2．学习句型：Who will…? 【学习重难点】 1．认读和正确书写有关运动项目的词汇。
P2 去旅行____________________ 三. 自主学习，合作探究. 1.Read 1a,answer the questions. 1）. What’s the best time to go to Yunnan