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PEP小学英语三年级下册 Unit 6 How many? Part A. Let’s learn 教学设计 一、教材分析： 本节课为PEP新版，人民教育出版社出版，三年级下册Unit 6 part

《无言之美》学案（附答案） 学习目标 1、 掌握本课生字词，了解作者朱光潜 2、 理清文章论述思路，学习“举例论证”的方法 3、 理解艺术中“无言之美”的含义，培养良好的审美观，提升个人的审美能力。

部编版一年级下册语文全册导学案教学设计 1　春夏秋冬 导学案设计 课题 春夏秋冬 课型 新授课 设计说明 　　课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有

周长的认识 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学__三_年级第__二_学期P_59__ 教学目标 1.经历探索周长概念的过程，初步认识周长的含义，能准确指出图形的周长，会计算简单图形的周长。 2.通过

 课题 《采山》 二次备课 教学目标 1、 能以欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲《采山》。并明白劳动光荣的道理 2、 学习简单“采摘”动作，能随歌曲进行歌表演。歌曲的旋律大跳和级进音程的

周长的认识 教学目标： 1．知识与技能 （1）结合具体情景，认识周长； （2）能说出“围绕平面图形一周的长度就是这个图形的周长”； （3）能测量并计算一些多边形的周长，能根据图形的特征，选择较优化的计算方法。

北师大版数学三年级下册第二十四课时教学设计 课题 有趣的推理 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、通过具体情境，让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，激发学生学习兴趣

北师大版一年级下册第六单元第2课时 《摘苹果》教学设计 课题 摘苹果 单元 第六单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.创设具体的情境，探索并掌握两位数加两位数（进位）的计算方法，并学会用竖式计算。

平行（教案） 【教学目标】 1．学习利用直角三角尺检验两条直线是否互相平行。 2．学习平行线的画法。 3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。 【教学重难点】 1．学习利用直角三角尺检验两条直线是否互相平行。

PartB Let’s talk   Let’s learn  Let’s find out 教学目标: 1、 知识目标： ①能够听、说、认读有关服装的单词： coat/jacket/ sweater/shirt/shorts/socks

多元文化 多样魅力 【第一课时】 【学习目标】 1．通过观看视频，了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。 2．通过影音材料，欣赏世界上不同地区的自然景观，感受地球的壮美，体会自然之美。 3．在分

约束能力不够。 教学重难点： 1、 唱准附点音符 × • × , × • × 2、 能用 × × × 节奏准确为歌曲伴奏 3、 创编简单的舞蹈动作表现歌曲 教学目标： 1、 情感态度价值观：通过学习《

“海”的画面，在充满海的品味的音乐声中曲朗诵《大海》，并在此基础上学唱《大海》这首歌。 教学目标 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的＂美＂，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2、了

七年级下册数学导学案 主 备 合 作 审 核 课 题 5.1 轴对称现象 时 间 编 号 班 级 姓 名 组 别 等 级 使用说明 预习课本115---116页内容。完成自主学习部分 教学目标 1、经历

完全平方公式 教学目标： 知识与技能：1、认识完全平方公式及其意义； 2、会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算； 3、通过合作学习探索得到完全平方公式，培养学生认识由一般法则到特殊法则的能力，进一步发展符号感和推理能力。

课 题 周长的认识 课型 新授 教 时 1 教 学 目 标 1、通过围一围，量一量感知一周的长度。 2、通过辩一辩、描一描、找一找建立周长的概念，即围绕平面图形或物体表面一周的长度是它的周长。 3、

小复习 教学目标： 1、在口算、推算、巧算、笔算、估算等方法的融合渗透中复习用一位数乘与除、两步计算式题。 2、提高灵活选择计算方法的意识与能力，提高计算正确率。 3、养成整体观题、仔细审题、自检结

课题 18、只听半句 执教时间 教 学 目 标 1、 正确、流利地朗读课文。 2、 体会倾听的重要性，从小要养成认真倾听别人说话的良好习惯。 教学重点 正确、流利地朗读课文 教学难点 通过学习课文，懂得说话、办事都要踏实认真

动物儿歌 【学习目标】 1．认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。 2．正确、流利地朗读儿歌。 【学习重难点】 1．归类认识带有虫子旁的生字。 2．了解小动物的一些生活习性。 【学习过程】

mushrooms？ 第 8单元 课 型:New Lesson 课 时:Lesson2 教学目标 知识与技能目标 1.能指认、说出蔬菜名称mushrooms, onions, carrots. 2.能运用句型Are these/those