七年级生物:6.3.2.2生物进化的原因学案
八年级生物导学稿系列---冀少版 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与进化 课题:第二节 二、生物进化的原因 【课前回顾】 1.化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。 2. 为生物进化提供了最直接的证据。
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八年级生物导学稿系列---冀少版 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与进化 课题:第二节 二、生物进化的原因 【课前回顾】 1.化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。 2. 为生物进化提供了最直接的证据。
18.小猴子下山 第1课时导学案 学习目标 1.认识“猴、结”等12个生字;会写“块、常”等7个生字。 2.朗读课文,初步了解课文内容。 3.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词,并能选几个词各说一句话。
5.1 同级混合运算 预习案 一、预习目标及范围 1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。 2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算
小数的性质例1-例4-学习任务单 学习内容: 人教版小学数学四年级下册38-39页,小数的性质例1-例4。 学习目标: 1.理解、掌握小数的性质,会利用小数的性质化简或改写小数。 2.在发现和应用小
备课时间: 主备人: 审核人:初一数学备课组 课题:一元一次不等式(1) 学习目标: 1、了解一元一次不等式的概念。 2、会解一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集。 学习重点:掌握解一元一次不等式的步骤。
3.3 解决问题——剪一剪 导学案 学习目标 1.通过折一折、画一画,能剪出连续的对称图案。 2.通过剪出的图形,找出规律,加深对平移的认识。 重点:剪出连续的对称图案。发现图中蕴含的数学规律。 难
Module1 Unit2 Travelling around Asia Speaking & Writing 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module1 Unit2 Travelling
九年级数学下册导学案 课题 27.1图形的相似(第1课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.结合具体实例认识相似图形,理解相似图形的概念,会判断两个图形是否相似. 2.知道相似图形与一个图形放大、缩小的关系
七年级英语下册 Unit7 导学案 课型: 预习展示课 设计:黄齐齐 审核:陈鑫 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 课题:Unit 8 Is there a post office
《鱼我所欲也》导学案 精彩开篇词 人生常常面临种种选择,在生与死、义与利面前,是舍生取义,还是见利忘义?文天祥的选择是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”康有为的选择是:“我自横刀向天笑,去留肝胆
高三英语一轮复习M4Unit2 导学案 一、基础知识过关检测 (一)单词拓展 1. adj.高兴的,愉快的 → v.使高兴 n.高兴→ adj.令人愉快的 2. n.重要性,意义→ adj.有重大意义的→
八年级英语导学案31 (Unit7 Integrated Skills) 【预习任务】 一、英汉互译: 1. 是联合国的一部分 2. 在欧洲被建立起来 3 为贫穷孩子提供基础教育 4. 二战以后 5
八年级英语导学案32(Unit7-Study skills-Task) 【预习任务】 一、英汉互译: 1. 一家大公司的秘书________________________ 2. 害怕飞行_______________________
八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 12亚非拉民族民主运动的高涨 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好,你就是成功的。 学习目标 掌握苏联
八年级英语导学案37 (Unit8-Integrated skills & Study skills) 【预习任务】 一、英汉互译: 1. 一份关于学生日常习惯的调查 2. 刷牙时关上水龙头 3. 带自己的包去超市
八年级英语导学案28 (Unit 7-Reading I) 【预习任务】 一、 英汉互译: 1. an interview with an ORBIS doctor 2. tell us something
《被压扁的沙子》 一、整体感知 1、概括本文内容: 通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝。 2、本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说? “撞击说” “火山说” 3、文章怎
八年级英语导学案34(Unit8-Reading I) 【预习任务】 一、英汉互译: 1. try to keep it that way 2. 产生很少的污染 3. New types of energy
《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案 一、资料助读: 1、庄子其人: 庄子(约前369——前286),名周,战国时宋国人,我国古代著名的思想家、文学家,道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾及其
八年级英语导学案35(Unit 8-Reading II) 【预习任务】 一、翻译下列短语: 1. 被一条河流分隔成两个部分 2. 限制私家车的使用 3. 产生一种极度幸福和兴奋感 4. 允许成年人呆在外面很晚