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P12 Unit 4 When is the art show? Period 1 Section A Let’s learn Ask and answer P39 教师寄语: One boy is a boy
P3 黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 综合性学习： 遨游汉字王国· 我爱你，汉字 主备人 张俊杰 课时 4 辅备人 【学习目标】 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自
P4 黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 综合性学习： 遨游汉字王国· 我爱你，汉字 主备人 张俊杰 课时 4 辅备人 【学习目标】 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自
P3 五年级数学（下）新课程有效教学导学案 审核人签字： 授课 年级 五年级 课题 长方体的认识 任课 教师 段 伟 课型 问题解决课 课时 2 授课 时间 设计 理念 结合具体的长方体和正方体的认识情景
P3 学习指导案 年 月 日 课 题 练习五 课型 新授 课时 1 教材分析 教材首先呈现了一家人交流姐弟二人集邮的情况的情境图，并提供了三个数学信息和一个问题，以引导学生根据有关信息解决问题。然后，选
P7 《庖丁解牛》导学案 一、学习目标: 1.了解庄子其人及其思想主张。 2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。 3.深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的
P4 课题： 《陈涉世家》 教学目标： 1．积累文言词语，确切理解其含义。 2．反复朗读，培养文言语感。 3．把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 一、预习检测。 1.作者背景：司马迁的父亲司马谈
P4 1.2捉迷藏 导学案 学习目标 1.在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中
P4 《小雨沙沙》导学案 一、教学目标： 1、情感·态度·价值观:能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，体会歌曲所表达的欢快情绪。 2、过程与方法:积极参与到听、奏、唱、演等音乐活动中，表现和感受音乐。
P3 3.6 做个百数表 导学案 学习目标 1.在按顺序填数、观察和交流的活动中,探索表格中1~100的排列规律。 2.进一步掌握100以内数的顺序。 3.能找出简单数列排列的规律。 重点：进一步掌握100以内数的顺序。
P4 2.2 看一看（二） 导学案 学习目标 1.结合具体事例,经历从不同角度观察物体的过程。 2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。 重点：培养观察物体的能力。
P5 数学好玩：填数游戏 导学案 学习目标 1.通过游戏活动,了解数学在日常生活中的应用。 2.激发学习数学的兴趣,培养热爱数学的情感。 重点：感受数学知识在生活中的应用。 难点：培养喜爱数学的情感,以及学好数学的信心。
P3 25《河中石兽》导学案 一、学习目标 1、朗读课文，积累重点文言词语和特殊文言句式。 （重点） 2、培养自学、合作能力，参照注释自学课文，了解故事内容。 （重点） 3、品析人物性格，理解文中蕴含的深刻哲理。懂得“实践出真知”
P4 执笔人：审核人时间： 一 学习目标: 1.能够用英语正确书写明信片。2.总结动词不定式词组的用法 3.继续讨论旅行的话题。4. 继续谈论不同国家的风俗习惯。 二 预习检测1、预习翻译下列短语和句子. 来自纽
P3 《二力平衡的条件》导学案 【学习目标】 1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.知道物体的两种平衡状态，知道平衡力的概念. 3.认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。（重点）
P15 授课主题 九年级下册U6单元复习 教学目的 1.让学生掌握U6的重点单词、短语、语法，查漏补缺 2.定语从句 重、难点 1. 巩固练习，查漏补缺 2. 重点单词的用法 课程导入 补全对话： A: Hello
P11 14、叶圣陶先生二三事 【教学目标】 1、学会准确、有感情地朗读课文，能读出字里行间中叶圣陶先生的过人品性和叶圣陶先生的语文观点。（重点） 2、学习作者采用对人物因小见大的刻画方法，学会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。（难点）
P3 黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 语文园地（七） 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。 2.能仿造例句，选择一个情景写句子，表现出景物的动、静之美。
P2 日期: 2017. 04.09 班级： 姓名： 学习内容： 1. S版语文书第19课《鸭子和白兔请客》。 2.课外阅读《狐狸和鹤请客》。 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．知道鸭子和白兔分别爱吃什么
P3 白鹅 【学习目标】 1．了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2．学习作者细致观察、准确描摹的方法。 3．品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。 【学习重难点】