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classes, which makes every student fully engaged. 第二步 排除不定式之后，判断与句中主语的逻辑关系是主动还是被动。若是主动关系，用-ing；若是被动关系，用-ed。

2022年高考英语作文万能句型 1.While many people attach great importance to this issue, no real effective actions

课题REVISION OF THE ATTRIBUTIVE CLAUSE执教班级 时间教学目标1. Knowledge Aim:To review the usage of the attributive clause better.2. Ability Aim:To develop the students＇ language ability by doing r

2022年高考英语语法专题-将来完成时 定义 将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用，也可与before或by the time或by

2016高考英语二轮复习计划 　　1、夯实基础，梳理知识 　　2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。知识是能力的基础，要肯

who is singing is my younger sister. 先行词 引导词（关系代词） 二、定语从句的引导词（关系代词/关系副词）： 1、引导词的作用：引导定语从句；代替先行词；在从句中充当一定的成分（主语

主语从句做题思路： * 断句方法 1. 含有连接词的： 始——连接词 末——第二个谓语动词之前 2. 不含连接词的： 始——空格 末——第二个谓语动词之前 二．宾语从句 1. 定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

2022高考英语二轮复习计划 1、夯实基础，梳理学问 2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础学问和基本技能训练。学问是力量的基础，要肯花大气力

writing 读后续写设计为例 一、教材及教学内容分析 《普通高中英语课程标准（征求意见稿）》将英语核心素养凝练为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。英语学科核心素养中提出：学生应以主题意义探究为目的，以与语

一、 延续事件 延续事件：一个开始于过去的动作或状态一直延续到现在 谓语要延续 与延续性时间状语连用 二、 重复事件 重复事件：站在现在角度的回顾到目前为止的一个时间段内，某一活动或时间重复发生了多次。 例句1：The

动词时态和语态教案专题要点：动词时态和语态要点概述如下：一般现在时表示习惯性、个人能力、普遍真理；表示“已经列入日程表”时常用一般现在时表示将来；2、表示说话人始料的事,常用一般过去时；3、时间状语从句或条件状语从句中常用一般时表将来；4、 Will/be going to do/be about to do的用法区别;5、用主动形式表示被动意义常见的几种情况；考纲要求：时态与语态

分词 1 构成与特点 英语中的分词有两种：现在分词(-ing分词)和过去分词(-ed分词)。 分词具有形容词、副词和动词的特征。现在分词可以带状语或宾语，过去分词可以带状语，构成分词短语。分词或分词

为主，人称以 第一人称为主。 二、谋篇布局 根据提示信息，我们可以将该求职信的正文分为以下三部分： 第一部分：引出话题，说明写信目的； 第二部分：介绍个人优势（说明英语交流能力及相关经验等）； 第三部

向读者介绍某个景点，并对该景点进行客观性评价。另外，在报告末尾，还可提出自己的看 法或建议等。 二、谋篇布局 本写作可分为三部分： 第一部分：整体介绍成都宽窄巷子； 第二部分：介绍成都宽窄巷子的特色并指出其不足之处； 第三部分：陈述个人看法。

____________________________________________（约 排） 二、段落具体内容: Para.1(说明事件，并告知收信人) Para.1 1.____________

Speak to对…说 Subscribe to同意，赞成 Talk to与…谈话 Turn to求助于 二、及物动词+A +to+B Accompany A to 陪同A去B Adapt A to B 使A适应于B

when（什么时间),where（什么地方),why（为什么),how（怎样、如何)都可做_____ 二．交流点拨 展示激趣 Step1 说一说 1.I wonder who you are visiting

2022届高考英语二轮复习：演讲稿学案 How to Write an English Speech Draft Learning Aims 1.Language ability To sum up

4）在某些表达法中，表示现在正在发生的动作或存在的 状态。 There goes the bell! 二 一般过去时 1）表示过去发生的和现在没有联系的动作或状态。 ---Has he graduated

高考英语二轮复习之七选五题型专项指导 一、明确三类题型 1.段首题：所填句子多为主旨句或过渡句。 2.段尾题：所填句子多为总结句或过渡句。 3.段中题：多考查上下文的逻辑关系，以并列、递进、转折、让步、因果、解释、例证居多。