英语培训市场调查
1. XX市英语培训市场调查 XX大学英语培训市场调查组 2. 第一部分 调查概况 背景研究目标调查实施说明 3. 信息时代,知识爆炸,活到老学到老已成为共识。人们对知识的渴求刺激了培训市场的发展。随
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1. XX市英语培训市场调查 XX大学英语培训市场调查组 2. 第一部分 调查概况 背景研究目标调查实施说明 3. 信息时代,知识爆炸,活到老学到老已成为共识。人们对知识的渴求刺激了培训市场的发展。随
1. 初一英语导言课一 初一为什麽要开外语课?当今世界,科学技术飞速发展,知识经济一见端倪。国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的行程中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的
12,13,14,15,16)……按此规律,第15组的第7个数是( )。203 11. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1.2,1,3,4,7,( ),18,29,…按规律,括号内应填(
如果这项工作让你去做,你会取( )种盐水,取( )千克,再加水( )千克。2.5乙4020 5. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1.一瓶纯酒精有200毫升,用掉了20毫升,再用水加满, 这时酒精的浓度为(
个袋子里, 至少取出( )个球,可以保证取到两个颜色相同的球。海军飞行员运动员4 7. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1.用一只平底锅烙饼,每次最多只能烙2张。如果烙一张饼需要2分钟(正
1. 英语班招生SUMMER RECRUIT STUDENTSpaste in this box, and select only the text. Your content to play here
is my mouth. ( )4.This is my ear.D.B.C.A.CBDA 29. 二、连词成句,把序号按顺序写在横线上。1. ①me, ②look, ③at (.) _______________
太好了!我喜欢幽默的老师。回到首页同学们, 发挥想象, 来聊聊你们的英语 老师杨老师吧。 6. Let’s talkA: 你知道杨老师吗? B: 不,我不知道。她是谁? A:她是我们的英语老师。 B: 她年轻吗? A: 是的,她是。
一样。将食品的美味和食用方便的特点深深印在读者的心中。) 14. ● 小结 1. 广告英语的词汇特点 广告英语用词要求简洁、生动、形象、富有感染力并且讲究韵脚。 (1) 通过造字、错拼等手法创造新词
5.有两堆苹果,如果从第一堆拿9个放到第二堆,那么两堆苹果的个数相等;如果从第二堆拿12个放到第一堆,那么第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。原来第一堆有苹果( )个,第二堆有苹果( )个。321037254
把钱花在动听的语言上,而不是花在优质的产品上。正因为广告具有这种独特的宣传、劝说功能,所以广告英语成为英语中的专门语言之一,在预防结构、用词规则、修辞方法、省略形式等方面都别具一格。 从结构看,所有广
1. 考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处高考论述类文本阅读解题思路:解题基本思路: 读——审——找——比 2. 高考论述类文本阅读 ——客观选择题专项复习 3. 论述类文本出题范围 1.社会科学类
中国人的姓名的英译应遵循汉语拼音的原则。即姓在前,名在后,按音译。须注意的是无论姓还是名,如果它的第二个音节以元音或以辅音g, n 等开始,有可能与前面的音节发生连读时,可用连词符号“-”或隔音符号“’
ofo采用B2C模式,直接面向消费者提供服务的商业零售模式。消费者通过APP,微信服务号,支付宝 这些平台寻找附近单车,扫取车身二维码获取解锁密码,按骑行时间计费。 10. 2.4 promotion1 advertising promotion:The
不理睬 malfunction n. 故障 protocol n. 协议;规程 Bit n. 二进位制,比特 hearing aid n. 助听器 serendipitous a. 善于发现有价值物品的
1. 电 子 商 务 英 语 English for Electronic Commerce吴坚 吴群 吴琼 编著 中 国 水 利 水 电 出 版 社2. Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Five
8)÷2=88.6(千米/时) 甲车:88.6+2.8=91.4(千米/时) 8. (本页无文本内容) 9. 二、解决稍复杂的实际问题。 1.甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲车每小时行63千米, 比乙车
槐树 处出发,2分钟共看到151棵槐树,电车的速度是每分钟( )米。60060017750 8. 二、解决问题。 1.某人要到十层大楼的第八层办事,不巧停电,电梯停开。这个人从一楼走到四楼需要48秒,
天天伴我学 46. V.用汉语提示完成句子。What’s this _______ _______ (用英语)? This is ______ ______ ______. (一把黄色的尺子) _______