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候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 　　面对初二，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！ 6. 让我们在初二朝着目标不屑奔跑 7. 美国Amherst学

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做了汇报。当时，学院的领 7. 导正在外地出差，我们当时认为，此事要等到学院领导出差回来以后才会有答案。令我们没有想到的是，我们上午才向学院做汇报，下午一上班，学院冷国伟院长就在外地亲自用自己的手机（

旅游资源的审美； 旅游资源的调查、评价、开发与保护的理论及方法。 4. 成果主要内容 二、编写了教学大纲附于书后，主要包括教学目的与要求、重点和难点，强调了实践性教学环节。 5. 成果主要内容

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、灵活性、探究性、公平性、科学规范性”的同时，增加了“适当增加教材改编题，引导教师重视教材，克服以练代教、盲目训练的弊端。” （3）. 试卷知识内容分布：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三个领域的分值略有调整。 比以往更具体。

每一个学生设置 不同的引擎档位、不同的复习模式教师可以为每一个个学生 制定不同的学习计划、出不同的试卷个性化 5. 3、自主学习——时间自由、方式灵活早上、中午、晚上学习都可以 每次学习10-60分钟都可以学习单词、句子、阅读、语法都可以