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通过本课程的学习，学员能够当堂学会使用灭火器并 提高后期工作和生活中的安全意识。 通过本课程的学习，学员能够理解公司的企业文化核心理念， 提高学员对企业的认同感和归属感。 消防安全 服务技巧 企业文化 通过本课程的学习，学员能够提高自身的服务意识及服务技巧，

干部不断更新知识，扩大知识面，尽快成为适应新形势发展需要 的人才。一是做好干部的政治理论教育，每月召开一次中心理论 组学习，集中学习党的路线、方针政策，学习十九大、十八大以 来中央的各种规定、会议精神和习近平总书记的重要讲话。二是

组织文化：是指在一定的社会历史条件下，组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍 认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。 四、简答题 13.简述组织结构层级化的优点。 答：行政

行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。 A.政治绩效 B.社会绩效 2 C.经济绩效 15.美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是一个系统，是由相互影响、相互作用 的因素构成的动态系统，这些因素有(全选)。

校行政争创一流业绩， xx 年成功创建 xx 县校园文化示范校， 成功创建 xx 县阳光体育示范校，成功创建 xx 县心理健康教育 示范校。 　　作为一名党员，他恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的 人生格言。知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努

篮 5 次，若投中两次则通过测试，并停止投篮. 已知某同 学投篮一次命中的概率是 2 3 ，该同学心理素质比较好，每次投中与否互不影响. 那么该同学恰好投 3 次就通 过测试的概率是 . 15． 1+

的出人意料的变化，这种变化将小说作品中的人和事情放置于新的 世界中，能打破读者的常规思路和预期阅读心理。本文结合笔者教学实践，就高中语文小说教学中运用情节突转，提升小说教 学有效性略谈粗浅认识。 关键词：小说教学

良好无加重或进展，否则为有异常， 填写具体异常情况，包括高血压、糖尿病、生活能力，情感筛查等身体和心理的异常情况。 13．健康指导：纳入慢性病患者健康管理是指高血压、糖尿病、严重精神障碍患者等重 点人

总的来说，阅读教学的教学手段应该以读为本，这是对小学生的语文学习 定位具备场景描写、气氛渲染、情节展示、对话描摹、心理活动、情感表现的 感性文章，更要以读为本。 从郝副营长战斗前的神情言行中，感受英雄的宽广胸怀和对未来的美好憧

婴幼儿健康管理（提供生长发育和心理行为智力发 育评估，进行喂养，生长发育，疾病预防，预防伤 害，口腔保健等服务指导。） 学龄前儿童健康管理 健康问题处理（对发现营养不良、贫血、单纯性肥 胖进行分析，给出指导或转诊；心理行为发育偏异、

完全信任，取决于两点：一是掌握足够的知 识，了解业务的轻重缓急；另一是具有(B)，了解要求约会者的心理。B.说话的技巧 9.以下关于文员在差旅预订工作中的行为，哪一项是不适宜的？(D) D.不一定要弄到确认旅馆预订的传

物、地点、事件等客观现实的性质。 3．答：是利用幼儿语言发展能 力先于音乐能力的优势，通过把歌 唱的心理能量主要用于编歌词的方 式促进嗓音控制能力自动化活动。 4．答：指用数字或等级的形式 来评定幼儿。

湖中所有生物和湖水、空气构成一个生态 系统 2. 分析右图，以下说法正确的是（ ） A. 图中①是生产者， ②③④是消费者 B. ③与②之间是吃与 被吃的捕食关系 C. 此图中的鸟消灭害 虫保护农田生产， 属于生产者 D

客观规律。民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共 同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素 质的稳定的共同体。 ②民族和阶级是两个不同的社会历史现象,民族问题与 阶级问题是两种性质不同的问题。在社会主义时期

犯罪而非过失 犯罪。 (4)胡某打刘只是气头上的行为，并无预谋和准备，也不具有希望或放任刘某死亡的心理，当发现 刘某倒地且头上流血不止时便急忙送刘某往医院，显然胡某的行为是且只是想伤害刘某而非杀害刘某，

钢铁工业。 ②接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国最 大的综合性工业区，各种工业的发展需要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，减少运输费用， 降低成本。

垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨 垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大 量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大 量地产生着废弃物。 垃 圾 的 去 向垃圾污染的危害 垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释放，

天以内的培训不得组织调研、考察、参观； 严禁借培训名义安排公款旅游；严禁借培训名义组织会餐或 安排宴请；严禁组织高消费娱乐健身活动。 第十六条 邀请境外师资讲课，应当严格按照有关外事管理 规定，履行审批手续。境内师资能够满足培训需要的，不得邀请

Goa head. C.No，thank you. [答案]B 附： 2.―你介意我用代金券在餐厅消费吗？ —___________________。 A.是的，请。 B.一点也不。果阿头。 C.不，谢谢。

Goa head. C.No，thank you. [答案]B 附： 3.―你介意我用代金券在餐厅消费吗？ —___________________。 A.是的，请。 B.一点也不。果阿头。 C.不，谢谢。