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幸福在当下 读一本好书，如饮清泉，甘之如饴；打开一本好书，书中的墨香与深邃的气息沁人心脾，让人体会读书的快乐。当我看到这本励志书的书名《幸福在当下》时，我想，这正是我寻觅已久的书。 此书作者从励志的小故事中分析人们不同的心态对比得到的不同结果，从而总结得出一些心灵感悟：无论我们处于何种生命状态，遭遇不幸，感受变迁;或正经历困惑、求索和领悟，我们对生命都要负一个重要的责任——让自己幸福。 说

2篇《论语》读后感 　　孔夫子的《论语》语言艰深，作为一名小学生，我只知道《论语》是一本孔夫子和他的学生们的语录，其它的一概不知。即使人们常说：“半部《论语》，行天下。”但是以前我对它一点也不感兴趣。

《浮躁》读后感 看完这部小说颇有感触，这个世界很复杂，各种人际关系、势力交织在一起，各种丑恶行径让人痛恶，为了生存又不得不随波逐流。不管怎样，还是需要一颗‘浮躁’的心。 小说中的金狗，虽然没有很好出

《方形的蛋》读后感 第一篇：《方形的蛋》读后感---爱慕虚荣要不得 《方形的蛋》读后感---爱慕虚荣要不得 海豚绘本花园的书看过一些了，每一本都是精华。刚开始收到这本书的时候我自己也很好奇的，不知道

你是最好的自己读后感 第一篇：你是最好的自己读后感 你是最好的自己读后感 想着看来真的好几年没写过读后感了，上一次也是初中时老师的作业？记忆真的模糊了。高中的话全都在写议论文，大学就是论文了。期间也

《论可能生活》读后感 第一篇：《论可能生活》读后感--学会寻找可能的幸福 《论可能生活》读后感--学会寻找可能的幸福 这是一本有关幸福生活的书。可以给想要幸福的人找到出口。一、生活是幸福的赞赏通过大

名著读后感作文 第一篇：作文名著读后感 中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的

《我们仨》读后感 第一次看到我们仨是被它的封面给吸引的，富有纹理的封面，略微泛黄的纸张，上面印着Mom Pop 圆圆。 全书分为三个部分，我们俩老了，我们仨走散了，我一个人思念我们仨。整本书仿佛是个

作文读后感500字 第一篇：读后感作文500字 读后感作文500字 “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.“这首诗的意思大家差不多都知道,就是中午的时候,太阳火辣辣的,农民伯伯还在田里锄地

写读后感的格式 第一篇：写读后感的注意问题 写读后感的注意问题 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用：《×××》读

放飞梦想“如果不曾努力，就不会知道成功的美丽，如果不曾彷徨，就不会明白珍惜的意义。许多人，许多事，虽然已成为记忆，可不会改变我们奔向梦想的决心”。这是一句朴实却真诚的歌词，它完完整整写出了我的内心，它让我想起一本被我珍藏的书。这本书让我的心久久不能平静，它就是——《明星班长左拉拉》。现在，我仿佛置身于故事中，看到故事里的主人公左拉拉大班长以及她的小伙伴们成立了光荣乐队，为了真挚又美好的梦想

方志敏精神引我向前 前几天，我在老师的推荐下，看了一本名叫《可爱的中国》读后感，让我感慨万千，方志敏那颗爱国中心更让我由衷敬佩。 这本书主要讲述了方志敏烈士的光辉一生：1899年方志敏出生于江西省弋

给教师的建议读后感 给老师的一百零一零一条建议读后感范文1 读了苏霍姆林斯基的《给老师的101条建议》，我平常在教学中遇到的许多怀疑都得到了解答。像老师的时间从哪里来？如何做好后进生的工作等。书中还

名著飘读后感 第一篇：外国名著飘读后感 外国名著《飘》读后感 读完《飘》我内心久久不能平静，不是因为感动而是因为气愤。气愤于女主角郝思嘉的卑鄙、残忍甚至阴险，因为大凡看小说，读者总是有种先入为主的期

《书包里的老师》 读后感 你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？ 然

简爱读后感900字左右 　　简爱读后感900字左右（一） 　　我利用今年暑假时间，阅读了英国作家勃朗特的著作《简爱》。这本著作描绘出的低微、相貌平平的女子与命运抗争的故事，深深地打动了我的心。 　　

《爱的教育》读后感 《爱的教育》读后感                      最近我读了一本叫《爱的教育》的书，读完后我感慨万分。这真是一本难得的好书！这本书的主人公是一个意大利男孩，名叫安利柯

《家》读后感600字初中 　　《家》读后感600字初中(一) 　　终于读完了《家》的最后一页，心中澎湃的浪花却没有平息。它的故事情节跌宕起伏，带给了我欢笑，悲伤，气愤，和失望…… 　　《家》描述的是

名著的英文读后感 第一篇：名著英文读后感 名著英文读后感 this year summer vacation, i read the american well-known writer hemingway＇s

写读后感的作文 第一篇：写读后感作文教案 “写读后感”作文教案 执教人：王淑兰 教学目的： 学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《地震中的父与子》的读后感 教学重难点： 掌握读后感的写法 教学过程：