2017-2018学年高中英语必修三课后阅读作业: 二十 Module 5 Period 4 Integrating Skills 要点讲解课
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整洁。校园内处处洋溢着清新、宁静而又充满着生机与活力。教室里的宣传标语, 没有豪言壮语,只有温馨提示,没有现场说教,只有渲染熏陶,朴实的话语、惬 意的环境时时刻刻提醒着、鼓励着、引领着全校师生,还包括像我们一样前来学
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8.三个小朋友想一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们 向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?在正确答案的后面打 “√”。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁) (1) 老头儿,去市图书馆怎么走? ( ) (2) 喂,市图书馆在哪儿?
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为对象,水平方向必受大小与 F 相等,方向与 F 相反的静摩擦力,故选项 C 正 确。 6.μmg 提示:因为摩擦因数与接触面积无关,此时物体与桌面间的压力仍为 mg,故此时 f= μ mg。 7.解:
It's on the desk. ( ) 5. What's his name? E. OK. 十、根据提示将下列句子按正确的顺序排列。(10 分) ( ) Her name is Linda. She has
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本公司及董事会全体成员保证信息披露内容的真实、准确和完整,没有虚假 记载、误导性陈述或重大遗漏。 特别提示:本公告所载2018年度的财务数据仅为初步核算数据,未经会计师 事务所审计,与年度报告中披露的最终数据可能存在差异,请投资者注意投资风
毛,也在 睡觉,睡在妈妈________的脸上。 三、口语交际。(5 分) 11.说“长”道“短”提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待 “长”与“短”呢? 四、阅读延伸。(15 分) 12
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fits (good). 7. Let (we) go and have a look. B. 根据中文提示完成句子,每空一词。(8 分) 1、对不起,我得走了。 Sorry, I go now. 2、向右转
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_________________________________ 十一、看图写话。(30 分) 提示:图中画的是什么时间?他们在干什么呢? 想象一下他们的心情是怎样的。 参考答案 一、台湾 三峡 热闹
写话。(不会写的字用拼音代替)你一定是个热心的小学生。你帮班级、同学 做过什么?想一想,选一件写下来。提示:先写写为什么帮别人,再写是怎么 帮的? 答案解析部分 一、基础运用 1.【答案】eng;a;ü;un;an;ao;ing;ai
体温,并提醒全天正确佩戴口罩,正常者入园。 1、幼 儿 园大门口 地面上需 要粘贴提 示线。 2、九 科 龙树处长 廊左右两 侧需粘贴 提示线和 一米间隔 线。 2、到前台玻璃门处更换室内鞋,将室外鞋装入密封袋放到教室门口 鞋柜处。所有途