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8. 一是观看消防安全直播课。学校组织全体师生在线观看由应急管理部消防救援局主办，省消防救援总队、市消防救援支队承办的“全国中小学消防公开课”，普及开学前消防安全检查要点和消防安全常识。 9. 二是

第二部分第一题什么是语言的魅力？第一部分什么是语言的魅力课程总结言值高人员的特征 23. 课后作业（班长带组员完成）1、测试完成现场测试题（写出言值高人员的四大特征）2、语言练习班长带领组员进行开头语、满意度评价语以及确认话术进行练习，

切实做好中小学生的安全保护工作，促进同学们健康成长。 4. 1234校园安全交通安全食品安全用电消防安全目 录 5. 1校园安全校园安全 6. 不要在教室追逐玩耍活动空间狭小、安全隐患多校园安全 7.

6. 消防安全基本知识消防安全基本知识焊割作业火灾危险大，作业前要清楚附近易燃可燃物，作业前要清除附近易燃可燃物，作业中要有专人监护，防范高温焊屑飞溅引发火灾，作业后要检查是否遗留火种 消防安全基本知

；3、消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；4、常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；5、消防安全重点单位的人员在岗情况；6、其它消防安全情况。 8. 火灾扑救 扑救的一般原则:

录1.防火消防安全2.注意交通安全3.加强出游安全4.注意人身安全5.注意居家安全 4. 目 录6.饮食安全 7.遵守校规校纪 8.自我保护9.自然灾害安全 10.流感的预防 5. 1防火消防安全 6. 防火消防安全

2. 内 容 提 要 ■疾病防疫 ■饮食卫生 ■自然灾害 ■公共安全 ■意外伤害 ■交通安全 ■消防安全 ■网络信息 3. 第一部分 疾病防疫◆什么是传染病？ 传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引

来临时我们可以把损失降到最低。 3. 目 录1校园消防安全2校园交通安全3校园欺凌安全4日常生活安全5地震灾害安全6毒品预防安全 4. 校园消防安全“学生火灾预防常识1.谨防电气设备着火 1）购买“3C”电器

听力下降，头晕头痛，心悸，耳鸣，记忆力减退，易怒，肠胃功能紊乱。 19. 八、消防安全基础知识“一畅两会”畅：保持消防通道畅通。会：会使用消防器材。会：会逃生自救。 20. 八、消防安全基础知识“三要”“三救”“三不”1、要熟悉自救

1. (本页无文本内容) 2. 为了加强世茂摩天城项目的消防安全管理，预防各类火灾事故的发生，认真贯彻执行“预防为主，消防结合”的方针，使秩序员在做好防火工作的同时，做好灭火战斗的准备，以应对火灾突发

会自救逃生 13. 机关、团体、事业单位《消防安全“四个能力” 建设》一、检查消除火灾隐患能力 二、扑救初期火灾能力 三、组织引导人员疏散逃生能力 四、消防安全自我宣传教育能力 14. 防为上，救次之，戒为下。

小学生消防安全素质，推进消防工作社会化进程，黔南消防支队抓住这一有利时机，结合消防宣传“七进”工作，及时制定《黔南州中小学生安全教育日活动方案》，要求全州消防部队根据全州各中小学校当前消防安全形势，认

学生“安全教育日”制度。 3. CONTENTS01.交通安全03.饮食安全02.活动安全04.消防安全05.其他安全 4. 01 5. 01.交通安全不满12周岁的学生严禁骑自行车、共享单车。严禁乘

培训大纲 1.灭火器点检与保养 2.室內消火栓点检 3.应急照明灯点检 4.疏散指示灯点检保养 5.认识消防安全标识 6.结束语 3. 钢瓶瓶体软管喷嘴上下压把插销压力表灭火器共分7大部分﹕ A.灭火器钢瓶瓶体

工来修理，不要自作主张进行维修。 11. 如何预防校园火灾05增强消防安全观念，严格遵守学校消防安全制度，积极参加学校举行的消防安全知识讲座及演习活动爱护学校内的消防器材，要知道消防标志严禁遮盖阻挡;

64. 六、消控室消防安全管理信息 1、消防控制室应有建（构）筑物的总平面布局图、建筑消防 设施平面布置图、建筑消防系统图及安全出口布置图、重 点部位位置图等。 2、消防控制室应有消防安全管理规章制度、应急灭火预案、

3、消防逃生知识消防安全 20. 可燃物燃烧的必要条件助燃物引火源凡与可燃物物质相结合能导致燃烧的物质凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质凡使物质开始燃烧的外部热源消防安全1、消防基本知识 21

培训与发展制度等8 9. 人力资源管理咨询——项目后期制度提交与培训打印并装订制度文本，编制制度测试题与培训讲义，听取客户意见、修改完善制度，制度操作培训方案实施准备实施小组成立，制定实施计划，实施宣传方案实施试点阶段，改进，全面实施9

个人的品德c.个人的工作表现d.工作年限（2）测试a.模拟饭店经营管理的测试法b.案例分析测试题:把饭店在实际经营管理环境中可能遇到的情况，放在特定的假设和条件下，供被测人员进行研究和分析。供被

对学习的评估：态度的变化、知识的获得、技能的获得与熟练程度培训评估系统测定方法： 预测与复测比较 比价组 应用统计方法 根据目标设计测试题。 39. 行为的变化：在岗表现、看记录培训评估系统测定方法： 培训三个月才考核行为的变化 统计分析