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出适用于高效课堂的内部教学资源学习网站，创设最佳“互联+”学习环境。 2、通过网络技术在教学中的应用研究，探索并总结网络环境下的教学策略和教学设计的基本方法， 建 构网络环境下有利于形成高效课堂的培养模式，深化教育改革，推进素质教育。

责具体技术内容的解释。 本规则执行过程中，希望各单位结合市政道路项目可行性研究报告的编制情况认 真总结经验，注意积累资料，如有意见、建议和问题，请将有关资料寄深圳市政 府投资项目评审中心（地址：深圳市福田区莲花支路公交大厦

师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签 证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这

乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 四、当堂训练、巩固新知 利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。 五、归纳总结、拓展提升 1．课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2．分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做

有效经验 2 关键任务 1 培 训 的 价 值 “预备知识” “梳理框架” “点拨提炼” 导入 实践 总结 养成 课程体系 职场新生代彻底发掘“职场新人、管理新手、经营新贵”在适应转变时必经的挑战，全面解析其胜任新角色时必备的态度、知识和技

挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未 尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数：2课时教学过程设计：

指导，实现差异化教学。并利用教师编写的 Excel VBA 课堂打分程序，进行课堂 实训即时考核。最后教师总结并布置课后作业。 课后，学生通过网络课程平台完成课后作业和单元测试，并对感兴趣的问 题进行提问。教

– 得出结论 访谈法 – 访谈计划 – 访谈预演 – 访谈开始 – 收集数据 – 访谈结束 – 访谈总结 – 访谈综合 现场取样法 –“神秘访客” – 客户录音取样 – 现场拍摄 观察法 – 用于生产型

选择：武断 C．电影：制片 D.名单：邀请 例6.决策：执行 A.组织：监督 B.计划：实施 C.总结：改进 D.合同：制定 例 7.学习∶掌握 A.弥漫∶包围 B.收集∶赢得 C.寻找∶发现 D.积累∶提高

上你的祝 福。 【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标：

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振动发出声音的 过程，总结钢尺 是靠振动产生声 音的。 3、观察鼓面 振动发出声音的 过程，总结鼓面 是靠振动产生声 音的。 4、观察音叉 振动发出声音的 过程，总结音叉 是靠振动产生声 音的。 总结验证自 己的观点，物体

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考核、培 训和沟通，实现员工与公司事业的共同发展。制定完善的奖惩制度， 每周例会予以点评。每月一个总结。 第八条 根据工作规划，有序安排计划和流程，督促、检查编辑工作 的实施和落实。每日选题提交后，实施“三审制”，即责任编辑审核、

进行评议。今天我竞聘的职位是X 部副部长一职。这里我 简单向各位汇报一下我的优势和感悟。 一、任职优势 在工作中总结了经验。通过两年多的成长，培训业务上 已能独挡一面，党建工作也能有条不紊，这些经历让我锻造 了坚定

的氯气？ 3．如果你当时在距离化工厂较近的居民家中，如何利用家中现成物质来制作简易“防毒 面具”？ 4．消防官兵赶到现场处理，他们应先把泄露氯气的钢瓶如何处理？ 5．铁和氯气分别是活泼的金属和非金属，但液氯可以用钢瓶贮存，为什么？

A. 5.6 M 站应具有符合开展业务车型和经营规模相适应的生产厂房、停车场地，并 应符合安全生产、消防等各项要求。停车场地界定标志明显，有相应的证明文件， 不得占用道路和公共场所进行作业和停车。 5.7

在智能感知、智能分析和智能决策等方面的技术水平。开 展特种机器人研究，推动其在侦察作战、应急救援、消防巡检、 特种检测等领域的应用与产业化。加大高性能伺服电机、驱动器、 减速器、控制器、传感器和末端执行器等关键零部件的研发。支

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