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国际奥林匹克运动组织管理体制研究 张江南1 ,李爱群2 (1 .武汉体育学院 社科系, 湖北 武汉　43 00 79 ;2 .武汉体育学院 研究生部, 湖北 武汉　43 00 79) 摘 　要:在对各

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综合自然地理学 绪 论 重点：研究对象及任务 难点：不同学者对其空间范围的划分 一、综合自然地理学研究的对象 二、自然地理环境的界限与范围 三、地球表层的基本特征 四、综合自然地理在地理科学中的位置 五、综合自然地理学的任务

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者和局部障碍的排除者,是课堂信息的捕捉者、判断者和组织 者。教师要有专业自主发展的勇气和意识，积极投身于教育 教研改革，在实践中努力使自己成为教学理念的开发者、教学 反思的研究者。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在不断学习

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