【精品】部编版语文六年级(上)期中测试卷8(含答案)
一阵飘洒在春 天的小雨,使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 ,使 。 5.课文回顾。(4 分) 学习了这几组课文,我们有了不少收获。从《山中访友》能感受到 ;从 《怀念母亲》能体会到 ;从《别饿坏了那匹马》能感受到
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一阵飘洒在春 天的小雨,使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 ,使 。 5.课文回顾。(4 分) 学习了这几组课文,我们有了不少收获。从《山中访友》能感受到 ;从 《怀念母亲》能体会到 ;从《别饿坏了那匹马》能感受到
4)选择两处景物,利用不同光位拍摄出一组具有高光比和低光比的照片, 分析物体在不同光比下的造型效果。 5)实践拓展:根据理论课的学习内容和补充内容 2“剪影拍摄技巧”,利用 逆光拍摄 1 张人物或事物的剪影照片。(针对有剩余拍摄时间的小组)
献。它工作时一丝不苟,有着坚持不懈的品质。 6. 示例:蚕 虽默默无闻,却也有着真正的本领。它的身 上有很多值得我们敬佩和学习的地方,所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 (言之有理即可) 九、略
21()1ax b b ya 均表示双曲线”为真命题,则实数 a 的取值 范围是 . 15.某学习小组有 4 名男生和 3 名女生,其中有一对是孪生兄妹,现从该 小组中选出一名男生和一名女生参加知识竞赛,则这对孪生兄妹至少有一
多个奖牌、锦旗背后的奋 斗史,体会 100 多项技术专利蕴含的改革魂,提振再出发的信心。 一轮一轮的学习,灵魂受到洗礼、思想得到启发、观念发生转变。 二、开门纳谏找准制约发展新表现 聚焦“六方面问题”,坚持“三个摆进去”。通过个人自查“照
3.贝贝想起来了,( )是文具的家。 A.文具盒 B.教室 4.选文这一故事告诉我们 。A. 爱护学习用品 B.要学会写字 八、阅读《一分钟》选段,回答问题。 丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡
满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识, 现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油! 第一部分 基础知识(48 分) 1、看拼音
任务的机构、人员设置、职权划分以及运行关系的模式。 12.标竿售理:就是从分析本行业的标竿的行为着手,学习其成功的经验,以提高自身绩效的一种绩效 管理方法,标竿管理最早由美国的施乐公司提出,现在已经成为企业和政府部门绩效管理的重要方法。
代这种机械式组织 的新形式,人们也赋予其不同的称号,如有机式组织、虚拟组织、网络组织、无缝隙组织、学习型组织 等等,虽然名称不同,但这种组织与传统的组织相比,更为开放,更富有弹性,更为灵活。
。 工作中,为了全面掌握村里的情况,我一方面亲自实地走访 进行了解,一方面主动向村“两委”成员请教学习。半年时 间里,我尽心履职、主动作为,深入农业生产一线和贫困户 家中实地走访查看、询问、了解,扎实开展工作:
自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、 甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克 服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来, 不轻易放弃。
许多人赞叹过我的功劳,而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小 朋友,我的心愿你知道吗?那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将 来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人类服务。 1、根据短文内容填空。(4 分)
在这个教学案例中,教师更多的是通过导学形式让学生自 学自悟的。学生在社会调查中,他们会认识到公民的一些权益, 在书本学习中会知晓为什么公民应享有那些权益。 总之,在初中政治教学中,让学生多长个心眼,把书本和时势结 合起来,才能把书读活,把时势看清。
如果……就…… (1)一篇好文章,( )在思想内容方面给我们启发,( ) 在表达形式方面也有值得我们学习的地方。 (2)霍金( )敢于向命运挑战,( )创造出了奇迹。 (3)凡卡( )回到乡下爷爷那里去受苦,(
减少冲突的策略主要有(ABCD)。 2 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人 D.结构调整 10.组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是(ABD)。 A.行为的改变 B.组织体系的改变 C.组织目标的改变
1a , 2a , 6a 成等比数列,则这个等比数列的公比为_____. 答案:4 6.小李参加有关“学习强国”的答题活动,要从 4 道题中随机抽取 2 道作答,小李会其中的三道题,则抽到的 2 道题小李都会的概率为
报告如 下: 一、压实政治责任,切实统一思想 节前,xxx 组织召开 xx 党组会议,及时学习传达中央纪委 《关于持之以恒正风肃纪确保 2020 年元旦春节风清气正的通 知》精神和省纪委、驻 xx
). . 2.揭示课题:那么水是怎么受到污染的?有什么有效的办法来解决?今 天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 (板书课题:污水 和污水处理。) 3. 设疑:知道什么叫污水? 教师演示在水中洗抹布,展现简单的污水产生过程。
冲突:是指两个或两个以上的社会单元之间,由于目标、各自的特点和利益的不同,所产 生的对立态度或行为。 4.组织学习:是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系,以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。